Brincar
3576 palavras
15 páginas
UNIVERSIDADE DE VILA VELHACURSO DE PSICOLOGIA
ANA PAULA MILANESI
CAMILA HUBNER
IGOR ISLAY
JESSICA MARTINS
LUISE CYPRIANO
PALOMA ZAZARI
THAIS GOLDNER
BRINCAR, HISTÓRIA, EFEITOS E BENEFÍCIOS.
Vila Velha
2011
ANA PAULA MILANESI
CAMILA HUBNER
IGOR ISLAY
JESSICA MARTINS
LUISE CYPRIANO
PALOMA ZAZARI
THAIS GOLDNER
BRINCAR, HISTÓRIA, EFEITOS E BENEFÍCIOS.
Trabalho apresentado para o cumprimento de uma das exigências do curso de Psicologia da Universidade de Vila Velha (UVV).
Orientador: Prof. Rodrigo Cruvinel Salgado
Vila Velha
2011
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO................................................................................................................................4
O BRINCAR....................................................................................................................................5
O BRINCAR E O FUNCIONAMENTO CEREBRAL.....................................................................7
UMA PERSPECTVA DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO.....................................................15
REFERÊNCIAS.............................................................................................................................17
As brincadeiras assim como os brinquedos surgiram com o desenvolvimento da sociedade onde retratavam as formas com que o homem se relacionava com a natureza e o mundo a qual era submetido, tendo relações com a lógica, a capacidade de desenvolver o raciocínio e a forma de como o homem compreendia o seu redor. As brincadeiras são as melhores formas de se desenvolver adequadamente, pois a partir delas se é possível ter noção de regras que virá a servir mais tarde na inclusão do indivíduo na sociedade, proporciona cambio