Brincando e aprendendo

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc388707068 1 INTRODUO PAGEREF _Toc388707068 h 3 HYPERLINK l _Toc388707069 2 DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc388707069 h 4 3 OBJETIVO.............................................................................................................5 4. CONSTRUO DO JOGO......................................................................................5 4.1 MATERIAL NECESSRIO.....................................................................................5 4.2- MODO DE CONFECO...................................................................................5 4.3 TEMPO ESTIMADO DO JOGO.............................................................................6 4.4 FAIXA ETRIA.......................................................................................................6 4.5 NMEROS DE JOGADORES................................................................................6 4.6 REGRAS................................................................................................................6 4.7 PRTICA................................................................................................................6 4.8 RESULTADOS OBTIDOS......................................................................................6 HYPERLINK l _Toc388707070 5 CONSIDERAES FINAIS PAGEREF _Toc388707070 h 7 6 HYPERLINK l _Toc388707071 REFERNCIAS PAGEREF _Toc388707071 h 8 INTRODUO O ato de brincar acontece em determinados momentos do cotidiano infantil, como sendo um processo de humanizao, no qual a criana aprende a conciliar a brincadeira de forma efetiva, criando vnculos mais duradouros. Assim, as crianas desenvolvem sua capacidade de raciocinar, julgar, argumentar, como chegar a um consenso, reconhecendo o quanto isto importante para dar incio atividade em si. Ao brincar, a criana vai estimulando a aprendizagem, a aquisio de conhecimentos,