Breve histórico sobre os conceitos educação e saúde

BREVE HISTÓRICO SOBRE OS CONCEITOS EDUCAÇÃO E SAÚDE

Introdução

O texto faz breve relato da evolução dos conceitos: educação e saúde. Pode-se observar como esses conceitos são modificados ao longo da história da humanidade de acordo com a evolução tecnológica e científica e de forma a atender as classes hegemônicas da sociedade vigente de cada época. Percebe-se, enquanto profissional da área de saúde, a importância em se considerar o Homem vinculado a fatores sociais, políticos e biológicos os quais interferem na sua forma subjetividade de viver, agir e pensar. Objetivos

Busca-se fazer um breve histórico sobre os conceitos: educação e saúde. Ao mesmo tempo, verifica-se a relação da evolução desses conceitos com a evolução da forma de organização política da sociedade, da evolução tecnológica, do papel exercido pelo Estado, da visão de Homem e do desenvolvimento da psicologia ao longo dos anos.

Desenvolvimento

Ambos os conceitos, saúde e educação, mudam de acordo com a época, cultura e com os interesses das classes dominantes da sociedade local. No Período Primitivo a preocupação maior era com a preservação da espécie, logo, a educação estava voltada para a prática cotidiana de preservação da vida o que incluía aprender a usar armas, a caçar, a colher e a transformar a natureza. Por meio da imitação das práticas cotidianas, o conhecimento era passado dos mais velhos para os mais jovens, ou seja, pelas gerações.
Na Antiguidade Oriental diversas culturas tinham a educação vinculada à religião. A educação estava mais acessível às classes mais privilegiadas. Os ensinamentos passavam por assuntos como a ética social, ideologia política, ciências da natureza, escrita, princípios religiosos, valores morais e jurídicos, ensino de uma profissão. Na Antiguidade Clássica, a educação era vista como um meio de promover a formação integral do homem, preparando-o intelectual e esportivamente na Grécia enquanto em Roma a educação era voltada para formação