Brandão, edmilson jorge ramos. informatica na educação e na educação matematica
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BRANDÃO,Edmilson Jorge Ramos.Informática na educação e educação matemática.INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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Prof. Dr. Edemilson Jorge Ramos Brandão
Analisar o uso da Informática em Educação, em particular, na Educação Matemática, significa não apenas desenvolver um estudo sobre a realidade específica representada pelo contexto onde se pretende introduzir o uso de novas tecnologias em atividades de ensino, mas, sobretudo identificar grandes temas a partir dos quais é possível extrair importantes elementos para a compreensão da complexa relação que envolve à Informática e a Educação Matemática.
Quando se discute a relação entre Informática e Educação, freqüentemente, emergem questões sobre qual seria o verdadeiro papel computador em atividades de ensino. Cada resposta unívoca a este propósito parece livre de fundamento, uma vez que as aplicações dos recursos provenientes da tecnologia informática no campo educativo são várias: dependem, entre outras coisas, do contexto no qual se opera, da capacidade criativa do professor, do software disponível e, sobretudo, dos objetivos que se desejam alcançar.
Com efeito, graças ao acelerado desenvolvimento da pesquisa de software, os serviços e as vantagens que a Informática pode oferecer à Educação, em particular, à Educação Matemática, não apenas estão fora de discussão como também vão muito além do que uma visão mais otimista possa imaginar.
Seja com instrumento de trabalho, como "amplificador intelectual", ou simplesmente com fenômeno de grande repercusão social, as experiências demonstram que, mesmo com muitos limites, aprender ou simplesmente trabalhar com computador pode ser uma experiência muito agradável, tanto para professores quanto para os alunos.
A descoberta das potencialidades do computador em Educação e na Educação Matemática deve ser sempre considerada em relação à sua aplicação a um campo