BLOCOS L GICOS

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BLOCOS LÓGICOS AUTORIA:
* Aluno-mestre: César Henrique
* Co-autor Aluno-mestre: Jailson C. dos Santos ESTRUTURA CURRICULAR:
- NIVEL DE ENSINO :
* Educação Infantil. - COMPONENTE CURRICULAR PRINCIPAL :
* Matemática. DADOS DA AULA * TITULO: Blocos Lógicos
* PALAVRAS CHAVES: Formas geométricas
* O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM ESTA AULA:
 Montar peças, diferenciar tamanhos, cor, altura, e lógicas matemáticos, constância de forma e tamanho, sequência e simbolização.
* DURAÇÃO: 30 minutos por semana.
* EIXOS DE LINGUAGENS: Linguagem matemática, Domínio de código, exploração dos recursos, homem, trabalho e cultura, cultura popular. ESTRATÉGIAS E RECURSOS DA AULA - PROBLEMATIZAÇÃO: Observando ao redor podemos perceber várias formas geométricas em tudo que nos cerca, nos móveis, no prédio, até mesmo no corpo humano. Diante das observações quais são as formas geométricas encontradas por você? A partir das peças geométricas vamos perguntar aos alunos quais ele identifica ao seu redor e se lembra como se chama. - DIMENSÕES/LINGUAGENS: Conceitual: O que são formas geométricas? Onde podemos encontrá-las? Quais são as formas mais encontradas ao nosso redor? Que atributos têm as formas geométricas? Artística: Como as formas geométricas aparecem em todos os lugares, podemos observá-las nos desenhos, nas pinturas, nas construções? Além das formas podemos observar diferentes cores. Quais são os nomes delas? COLÉGIO ESTADUAL WOLFF KLABIN - ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO, NORMAL E PROFISSIONAL
CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – NORMAL/2011 METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO – 3º ANO INTEGRADO
Textos organizados pela Prof.ª Rosângela Menta Mello – rosangelamenta@gmail.com - http://estagiocewk.pbworks.com
EDUCAÇÃO INFANTIL 24
INSTRUMENTALIZAÇÃO/DESENVOLVIMENTO

FONTE: http://www.kitsegifts.com.br/loja/images/foto_blocos-logicos.jpg

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