Blli elliot

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS
PESQUISA E DOCÊNCIA

PLANO DE AULA

Instituição:
Escola Pública de Ensino Médio da Rede Estadual do Espírito Santo
Bairro de Grande Goiabeiras

Professores: Thaís Alex Letícia Maique Mariana

Conteúdo: Dança e Expressão Corporal: Cultura de Matriz Afrodescendente – “Festa na senzala”

Eixo-Temático: “Cultura e Juventude e sua relação direta com os modelos Sociais, Econômicos, Políticos e ideológicos vigentes nos diferentes tempos e espaços.”

Turma: 1ª série do Ensino Médio

Node alunos: 40 alunos

Objetivo Trabalhar o conteúdo dança entre os alunos; Promovendo o estreitamento das relações e interações sociais do tema sobre a contribuição da cultura africana no Brasil e a produção musical; Propor uma reflexão sobre a cultura negra e suas raízes; Realizar atividades que fomentem discussão sobre o processo de produção cultural na musica e na dança.

Processos Metodológicos

Espaço para organizar e chegar na sala de dança. (5 min.)

Explicar o encaminhamento das aulas que virão a partir de então. (5 min.)

Começar a aula com um jogo de apresentação da cultura africana, o aquecimento será a brincadeira de capitão do mato e o negro fugido – onde o capitão do mato corre atrais do negro fugido em meio da mata e o negro se esconde, se por acaso o capitão do mato pegar o negro ele vai preso na senzala. Para realizar a mata será feito 6 filas, com 6 alunos, e este ficarão de braços abertos, fazendo um murro imaginário, o capitão do mato vai correr entre as ruas que serão formadas pelas filas, ao som de musica africana, e quando a música trocar, os alunos mudaram o sentido das ruas “braços”, o negro fugido ao trocar o lado pode entrar no lugar de alguém que é mato e esse tem que correr para não ser pego. Se for preso vai parar na senzala.(10min).

O segundo momento é na senzala, os negros se reúnem