biologia

CURSO DE PEDAGOGIA MODALIDADE A DISTNCIA DEPARTAMENTO DE LNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA LIBRAS Profas. Marlia Ignatius Nogueira Carneiro e Cllia Maria Ignatius Nogueira TRABALHO FINAL - TF (data limite de entrega no polo dia 13/11/2013) Organize um resumo do quarto captulo, com no mnimo 15 e no mximo 30 linhas, salientando os aspectos que voc considera mais importantes. Organize um resumo do quinto captulo, com no mnimo 15 e no mximo 30 linhas, salientando os aspectos que voc considera mais importantes. Organize um resumo do sexto captulo, com no mnimo 15 e no mximo 30 linhas, salientando os aspectos que voc considera mais importantes. Destaque uma dvida que surgiu na leitura dos trs ltimos captulos e que voc conseguiu resolver. Escrever a dvida em forma de pergunta e a responda. ATENO no pode ser uma questo j formulada no texto e nem uma questo bvia, mas algo que intrigou voc. Em relao s atitudes do professor para com os alunos surdos, cite trs que voc julga mais relevantes. Quais so os principais cuidados que um professor deve ter em relao atuao do intrprete em sua sala de aula Discorra sobre o que voc entendeu acerca dos tipos dos verbos. Considerando o que voc estudou at agora, comente a afirmao a seguir, elaborando um texto com no mnimo 15 linhas LIBRAS LNGUA. Foi este o ttulo escolhido para a palestra apresentada por uma linguista em um evento cujo pblico alvo era o estudante do curso de letras. Uma professora que trabalha na rea da surdez, mencionando o ttulo, fez o seguinte comentrio De novo Achei que essa questo j estivesse resolvida (GESSER, 2009, p.9). Considerando o que voc aprendeu sobre o surdo, a surdez e a Libras, apresente pelo menos trs alternativas que favoream um contexto de educao de qualidade aos surdos. Apresente trs exemplos (diferentes dos encontrados no livro texto) ilustrando a ordem OSV. Escreva a frase na Lngua portuguesa e em seguida como se diz em Libras. Status de envio Status de envioNenhuma tentativa Y, O3