Biologia dos organismos

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
PEDAGOGIA EAD

ILMA KRUPNISKI RA: 57122

POLO- FAXINAL TURMA:A

LEITURA E ENSINO

PROFESSORAS:Drª FLÁVIA ZANUTTO Drª CLÁUDIA VALÉRIA DONA HILA RELTÓRIO REFLEXIVO
AULA POLÊMICA
INTRODUÇÃO

No dia 24 de maio, fui até a Escola Municipal de Califórnia, fazer uma observação na sala do 4º Ano, da professora Andréa, a sala é composta por 19 alunos sendo a maioria do sexo masculino, a turma é bastante participativa, como também muito falantes, as vezes atrapalhando o bom desenvolvimento da aula.
A professora inicia a aula com uma oração onde todos participam ativamente.
AIVIDADES ELABORADAS
O material de leitura selecionado primeiramente foi assistir o filme “Alice no país das maravilhas”, Autor: LEWIS CARROL, depois foi disponibilizado o livro com o mesmo título, para que os alunos pudessem fazer as comparações, estimulando a interpretação oral do texto, identificando efeitos de ironia ou humor.
Foram atribuídas atividades orais e escritas por meio de reprodução textual.
A organização geral da aula foi previamente planejada, ministrando a exemplificação das atividades a serem desenvolvidas; durante o filme e a leitura a professora ora questionava, ora problematizava o conto de fadas, fazendo com que os alunos interagissem a todo o momento , todavia a professora colocou-se a disposição caso houvesse alguma dúvida no contexto.
Foram desenvolvidos trabalhos individuais e em grupos, como debates e produção individual (interpretação, ilustração). Os exercícios levaram em consideração a interpretação textual com auxílio de material gráfico.
Os alunos participaram com grande entusiasmo.
A professora enfatiza a todo momento enriquecendo a aula com questionamentos e problematizando a cada movimento, deixando que os alunos ficassem ativos e ao mesmo tempo críticos a cada cena.
Ressaltando que a cada reprodução e a reconstrução dos sentidos nas cenas envolventes foi surpreendente a