Biografia e imagem do homem ideal na visão de Anísio Teixeira e Comenius

2085 palavras 9 páginas
ANÍSIO TEIXEIRA
O INVENTOR DA ESCOLA PÚBLICA NO BRASIL
A IMAGEM DO HOMEM IDEAL E A EDUCAÇÃO (como ele entende o homem e como o aplica na educação)
Biografia
Anísio Teixeira, Educador, nasceu em 12 de julho de 1900, em Catité (BA); formou-se em direito no Rio de Janeiro e em educação nos Estados Unidos (Universidade de Columbia). Na década de 20 liderou três reformas educacionais na Bahia, no Céara e no antigo Distrito Federal. Autor de muitas obras importantes entre elas: Educação para a Democracia e Educação não é privilegio, entre outras. Morreu em 11 de março de 1971 vitima de um misterioso acidente no poço de um elevador no Rio de Janeiro.
A IMAGEM DO HOMEM IDEAL E A EDUCAÇÃO
Anísio Teixeira aderiu rapidamente às idéias de democracia e de ciência, que apontavam a educação como o canal capaz de gerar as transformações necessárias para a realidade brasileira e sua modernização. Dizia ele: "Como a escola visa a formar o homem para o modo de vida democrático, toda ela deve procurar, desde o início, mostrar que o indivíduo, em si e por si, é somente necessidades e impotências; que só existe em função dos outros e por causa dos outros; que a sua ação é sempre uma trans-ação com as coisas e pessoas e que saber é um conjunto de conceitos e operações destinados a atender àquelas necessidades, pela manipulação acertada e adequada das coisas e pela cooperação com os outros no trabalho que, hoje é sempre de grupo, cada um dependendo de todos e todos dependendo de cada um). Ele acreditava que as modificações da sociedade brasileira precisavam modificar o homem também e esse papel deveria ser da escola que daria a esse "novo homem" uma visão democrática da vida. "Fácil demonstrar como todos os pressupostos em que a escola se baseava foram alterados pela nova ordem de coisas e pelo novo espírito de nossa civilização", costumava se referir ao novo estado das coisas que deveria estar associado às transformações materiais, mudança da escola e conseqüentemente do homem

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