Bateria Psicomotora

UNIVERSIDADE POTIGUAR – UnP
PRO- REITORIA DE GRADUAÇÃO E AÇÃO COMUNITÁRIA
CURSO DE ENFERMAGEM
MOTRICIDADE E CORPOREIDADE

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
BATERIA PSICOMOTORA (BPM)

NATAL- RN
ABRIL/ 2013

DISCENTES :
ALBA VALERIA GUILHERME DE ANDRADE – 201011430
ELÂNE CRISTINA BERNARDO DE MOURA – 201011885
LUCIANA KELLY ALVES DA SILVA – 201001563
PHILIPPE JOSÉ SANTOS RODRIGUES LIMA DE MEDEIROS – 200900174
PRISCILA CARLA LIMA DE SOUSA - 201001789
RAQUEL TAVARES GALVÃO FAGUNDES - 200511162

Trabalho apresentado a disciplina
Motricidade e Corporeidade para obtenção de nota avaliativa da Unidade II e avaliação do conhecimento adquirido.
DOCENTE: CARLA IRMIRNA

NATAL- RN
ABRIL/ 2013

INTRODUÇÃO:

A Bateria Psicomotora (BPM) é um instrumento de observação que permite descrever o perfil psicomotor da criança, aplicada em crianças na faixa etária de 4 a 12 anos de idade.
O perfil psicomotor caracteriza as potencialidades e as dificuldades da criança, dando suporte para identificar e intervir nas dificuldades de aprendizagem psicomotora, satisfazendo progressivamente as necessidades mais especifica da criança (Fonseca, 1995b).
Através da Bateria Psicomotora é possível verificar o reflexo das experiências vivenciadas no contexto de seu desenvolvimento pelo perfil psicomotor.
Além disso, também é possível retratar o desenvolvimento dinâmico por meio da aplicação de várias avaliações durante um período de tempo, acompanhando cada fase do desenvolvimento psicomotor da criança.
São avaliados os seguintes fatores na Bateria Psicomotora:
Tonicidade
Equilibração
Lateralização
Noção do corpo
Estruturação espaço-temporal
Práxia global
Práxia fina

RELATÓRIO DA VISITA:

Agendada e realizada visita no dia 06 de junho do presente ano com a participação do grupo na unidade escolar do