Bases Filosóficas e Sociológicas do Movimento Humano

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Bases Filosóficas e Sociológicas do Movimento Humano

Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Bases Filosóficas e Sociológicas do Movimento Humano, ministrada pelo Professor

POLO-SP
2015
1) Analise as frases motivacionais abaixo e que são utilizadas para estímulo à prática esportiva. Logo depois, selecione aquela que melhor exemplifica o conceito de agôn ou areté e justifique sua escolha:
Frase 6. Para os gregos nós devemos evoluir e se superar, ser excelente, ser o melhor guerreiro que existir, crescendo no combate. Como a frase dita por Aquiles no filme “Tróia”.
2) Como a visão de soma/sema e dualista impacta o profissional de Educação Física?
Poderíamos dizer que essa visão favorece a realização de práticas físicas? Justifique sua resposta.
R: Poderíamos dizer que a visão de soma/sema não valoriza o corpo, e sim a mente.
Soma (corpo) e Sema (sepultura).
Mente = aspecto valorizado
Corpo = Não valorizado.
Para Pitágoras, devemos deixar o corpo de lado e sua evolução e se conectar a alma, imortalidade da alma, transmigração da alma, vegetarianismo, ascetismo e práticas de purificação. Sendo assim, a visão de soma/sema tem importância para nós futuros educadores físicos, pois não devemos levar em consideração a evolução de algo físico, mas sim a conexão de corpos físicos.

3) Após análise do texto de Santin sobre a relação com o corpo na antiguidade e a vídeoaula sobre Platão, apresente dois aspectos que são tratados no vídeo e que não são abordados por Santin referentes a Platão e, um aspecto presente em Santin a respeito desse filósofo e que não se apresenta na vídeoaula.

(2) Aspectos tratados no vídeo que não são abordados por Santin:
*Dualismo Gnoseológico > razão > sentidos
* Importância da Ginástica
* Igualdade da mulher
(1) Aspecto presente em Santin a respeito desse filósofo que não se apresenta na Video Aula:

.Para Platão, a classe dos guerreiros possui o