banco

PLANO DE AULA

I) IDENTIFICAÇÃO
Disciplina: Geografia Ano Letivo: 2013 Série: 9º Ano
Professores: Vanessa da Silva Souza, Maria Jaqueline Martins de Oliveira, Emanuel Pedrosa, Leandro Cavalcante, Wesley Dagner Pinheiro

II) TEMA: Turismo em Fortaleza
III) DURAÇÃO: 25min

IV) OBJETIVO
GERAL. O objetivo é compreender como o turismo colabora para a transformação de diversos lugares. O plano também propõe reflexões sobre as atividades características do turismo e uma discussão sobre o turismo em Fortaleza.

ESPECÍFICOS:

• Compreender e avaliar características das principais áreas emissoras e receptoras de fluxos turísticos em Fortaleza.
• Ler e interpretar informações representadas em fotos.
• Analisar a importância econômica, social e cultural das atividades características do turismo e avaliar os impactos nas pessoas, lugares e meio ambiente decorrentes dessas atividades.

V) JUSTIFICATIVA
- Explorar as formas que possibilita as atividades turísticas no Município, bem como pontos turísticos da região.
- Despertar a curiosidade dos alunos, através desta fontes de pesquisa.
-Socializar informações pesquisadas e coletadas.

VI) ATIVIDADES
1ª Aula –
Introduza o tema que será trabalhado nesta proposta de sequência de aulas explicando o que vão estudar e destacando que o turismo é objeto de atenção relativamente recente nos estudos geográficos e deve ser aprofundado para melhor compreensão das dinâmicas atuais do espaço. Visando estimular uma discussão que permita observar o que os estudantes sabem sobre o tema, promova uma roda de conversa.
• Pergunte aos alunos o que eles entendem por turismo. Questione: Vocês já fizeram uma viagem turística? Se sim, peça que compartilhem um pouco a experiência: Qual foi o lugar visitado? Por quê? Como se sentiram como turistas? O que aprenderam na viagem?
• Registre no quadro de giz as ideias-chave que aparecerem nessa conversa e peça que os alunos anotem nos cadernos.
Em seguida, realize a atividade