Bakthin

Segundo Bakhtin (2000) qualquer enunciado considerado isoladamente é, claro, individual. A língua usada leva em conta vários enunciados denominados gêneros do discurso,sendo frutos dos trabalhos coletivos ligados a vida cultural e social ,pois a produção dos discursos não acontecem no vazio ,mais dentro de vários gêneros existentes.Podemos dizer que os gêneros referem a família de um texto que estabilizam as características que possuem em comum,tendo uma visão da ação em qual o texto se articula,com as suas formas verbais da ação social estáveis .
O gênero tem características verbais orais e escritas viabilizando os enunciados da sociedade na forma de ensino, propondo o acesso ligado aos ensinos de textos que se encontram no dia a dia definidos por a sua composição ligada ao processo social da comunicação.
O ensino da língua portuguesa leva em conta as necessidades de tornar os alunos profissionais na produção de texto apropriando dessa diversificação, fazendo com que os alunos possam ler e entender a forma de produzir um texto, pois os gêneros textuais são ferramentas essenciais na aprendizagem caiu do aluno, pôr o aluno deve propor as funções textuais, ligados diretamente sociais.
Os profissionais na aprendizagem devem fazer com que os alunos compreendem e explicam a maneira em que os gêneros textuais se manifestam, isto é, devem fazer com que eles tenham conhecimento e relacionamento com os gêneros textuais, proporcionando as regularidades sociais utilizados.
Os alunos devem potencializar a dinâmica dos gêneros que circulam no meio da sociedade,familiarizando a forma da escrita,já os professores tem que regularizar o aprendizado ,levando em compreensão no letra mento na proporção da escrita .Portanto deve levar em conta a linguagem usada na produção textual ,de forma que capacitam os alunos na organização de suas idéias e o professor deve orientar a maneira da capacitação do aprendizado dos alunos no processo