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Contribuições do Círculo de Bakhtin para os estudos em Aquisição de Linguagem
(Contributions du Cercle de Bakhtine à des études dans l’Acquisition du Langage)
Rosângela Nogarini Hilário1
Faculdade de Ciências e Letras – Universidade Estadual Paulista (UNESP-FCLAr)

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Résumé: Cet article vise, d’une part, mettre en perspective la réflexion proposée par le Cercle de Bakhtine et, d’autre part, établir une relation entre ces observations et les études sur le domaine de l’Acquisition du Langage. Les concepts de langue/langage proposés par les auteurs ainsi que la notion de genres discursifs et les commentaires sur l’attribution de significations à la déclaration faite par le rapport entre verbal et extraverbal, dirigèrent notre regard sur les analyses non seulement sur la langue elle-même, mais plutôt, sur les éléments qui composent le discours de l’enfant.
Mots-clè: acquisition du langage; Bakhtine; discours de l’enfant.
Resumo: O presente artigo tem como objetivo ressaltar a relevância das reflexões propostas pelo Círculo de Bakhtin para as pesquisas em Aquisição de Linguagem, bem como estabelecer uma relação entre essas reflexões e estudos mais especificamente voltados para a área. Os conceitos de língua/linguagem propostos pelos autores, bem como a noção de gêneros do discurso e as considerações sobre a atribuição de significados ao enunciado mediante a relação entre verbal e extraverbal, direcionaram nosso olhar para a análise não apenas do código linguístico em si, mas, juntamente com ele, de todos os elementos que compõem o discurso da criança.
Palavras-chave: aquisição de linguagem; Bakhtin; discurso infantil.

Introdução
O pesquisador que atua na área de Aquisição de Linguagem busca analisar a fala da criança a fim de compreender/explicitar os processos através dos quais ela apropria-se da língua e da linguagem. A dificuldade dessa tarefa se encontra no fato de a criança produzir enunciados que, à primeira