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Genética na Escola – ISSN: 1980-3540

MATERIAIS DIDÁTICOS

Brincando, construindo e aprendendo: a produção da melanina como modelo de herança

E

studar Genética implica em relacionar diferentes conceitos como o de molécula de DNA, genótipo, fenótipo, genes e cromossomos. Muitas vezes, estudantes e professores apresentam dificuldades para aprender ou para ensinar conceitos. O objetivo desta proposta é apresentar, de forma diferencial, a tríade gene-cromossomo-DNA e a produção de melanina ou sua ausência em indivíduos normais e albinos, respectivamente, utilizando materiais didáticos adaptados para ilustrar os conceitos e facilitar a compreensão dos mesmos. Os materiais para a confecção dos modelos são de baixo custo e de fácil aquisição.

A

produção de melanina ou sua ausência, caracterizando o albinismo, é o modelo clássico e, geralmente, inicial para o ensino dos padrões de herança monogênica. Este modelo de herança é utilizado porque os fenótipos produzidos, indivíduos normais ou albinos, são fáceis de serem identificados e diferenciados. Este material tem o objetivo de apresentar a relação gene-cromossomo-DNA de modo lúdico do qual alunos e professores participam da confecção, dos questionamentos e das discussões relacionadas às diferentes concepções encontradas em relação a esta tríade. Daiana Sonego Temp1, Marlise Ladvocat Bartholomei-Santos2
1
2

Professora do Colégio Militar de Santa Maria, RS.
Departamento de Biologia e PPG Educação em Ciências, Química da Vida e Saúde,
Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Autor para correspondência: [e-mail]

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Genética na Escola | Vol. 10 | Nº 1 | 2015

As reações que levam à formação da melanina em indivíduos normais pode ser esquematizada como se segue:
TIROSINA

enzima tirosinase Dopa

enzima tirosinase dopaquinona

oxigênio

melanina

Sociedade Brasileira de Genética

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Genética na Escola – ISSN: 1980-3540

MATERIAIS DIDÁTICOS
A fim de facilitar a compreensão das relações entre diferentes