Ação e reflexão a partir da percepção de professores em formação

Para que a História da Educação?

Atualmente vivemos num mundo de modismos no campo educacional e por isso o conhecimento vai ganhando ainda mais relevância nesta área pois existem novidades, métodos lúdicos, realistas que vão ajudando a construir a nossa história. A História da Educação visa à compreensão de que essas mudanças não devem ser temidas, pois é através delas que conseguimos desvendar nossas memórias e tradições do passado executando assim as regras de um Sistema Educacional construído com alicerces sólidos baseados em suas raízes. Não estamos abordando somente a história genética ou cronológica fechada no passado, mas sim a história do cotidiano em que nascem os problemas de cada um, pois sem o passado não existe o presente e o processo educativo traz consigo o peso e as contribuições desse passado. Assim sendo, a mudança se faz sempre a partir de pessoas e lugares concretos, somos criadores, tudo é feito a partir da nossa ideia, nossa memória, e a História da Educação visa nos mostrar um caminho novo, de perspectiva educacional com disciplina e sequencias , auxiliando os professores a darem um sentido maior ao seu trabalho, conseguindo assim uma análise crítica do passado para que tenhamos a oportunidade de organizar o agora e o porvir mais seguro. Enfim, a História da Educação nos permite entender melhor a pedagogia, pois através do passado podem-se descobrir as origens da nossa evolução, entender as acelerações, os afrouxamentos, fazendo um balanço mais claro da situação atual, é uma ferramenta poderosa de compreensão do