ação orientadora

Progredir Projetos Educacionais
Faculdade Integrada Maria Thereza
Pós-Graduação em Administração, Orientação e Supervisão na Educação Básica: Gestão Educacional

Valcineria Azevedo Marins

"Reflexão sobre a prática da Ação Administradora na Gestão Educacional".

Araruama
2014
Progredir Projetos Educacionais
Faculdade Integrada Maria Thereza
Pós-Graduação em Administração, Orientação e Supervisão na Educação Básica: Gestão Educacional

Valcineria Azevedo Marins

."Reflexão sobre a prática da Ação Administradora na Gestão Educacional".

Trabalho apresentado ao curso de Pós-Graduação, oferecido pela Faculdade Integrada Maria Thereza, como requisito parcial para obtenção do titulo de especialista em Gestão Escolar sob a orientação do Professor Lucas.

Araruama 2014
"Reflexão sobre a prática da Ação Administradora na Gestão Educacional".
Atualmente a qualidade da educação está diretamente relacionada à competências de seus profissionais em propiciar experiências educacionais que possibilitem a sua formação humana, o desenvolvimento de habilidades e atitudes e a construção de novos conhecimentos para enfrentar os desafios que a sociedade permite.
Pensar em uma educação escolar capaz de realizar a educação em sua plenitude, implica em refletir sobre a ação do administrador e na maneira como este realiza a sua função, pois para cumprir seu papel na escola, é indispensável que este tenha competência para o exercício das funções técnico-administrativa, sociopolítica e pedagógica. Estes três eixos do perfil profissional e a relação entre eles constituem o núcleo de qualificação para o exercício da gestão coletiva da educação escolar.
Para que a escola de hoje realize sua função social, são necessárias ações do administrador desde o trato especificamente