Avaliação Postural da Coluna Vertebral em Crianças e Adolescentes com Deficiência Auditiva

Artigo Original

Avaliação Postural da Coluna Vertebral em Crianças e
Adolescentes com Deficiência Auditiva
Vertebral Column Posture Evaluation in Children and Teenagers with
Auditive Deficiency
Renato de Souza Melo*, Polyanna Waleska Amorim da Silva**, Lícia Vasconcelos Carvalho da Silva***,
Carla Fabiana da Silva Toscano****.
* Fisioterapeuta. Graduado pela Associação Caruaruense de Ensino Superior (ASCES), Caruaru / PE. Mestrando em Fisioterapia pela Universidade Federal de Pernambuco
(UFPE), Recife / PE.
** Fisioterapeuta. Graduada pela Associação Caruaruense de Ensino Superior (ASCES), Caruaru / PE.
*** Fisioterapeuta. Doutoranda em Saúde da Criança e do Adolescente pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Docente do curso de Fisioterapia da Associação
Caruaruense de Ensino Superior (ASCES), Caruaru / PE.
**** Fisioterapeuta. Mestre em Ciências Biológicas (Fisiologia) pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Docente do curso de Fisioterapia da Associação
Caruaruense de Ensino Superior (ASCES), Caruaru / PE.
Instituição: Associação Caruaruense de Ensino Superior (ASCES).
Caruaru / PE - Brasil.
Endereço para correspondência: Renato de Souza Melo - Rua Avelino Cândido, 32 – Salgado - Caruaru / PE – Brasil - CEP: 55018-070 – Telefone: ([phone]
– E-mail: [e-mail]
Artigo recebido em 10 de Janeiro de 2011. Artigo aprovado em 6 de Fevereiro de 2011.

RESUMO
Introdução:

Objetivo:
Método:

Resultados:

Conclusão:

Palavras-chave:

A postura é determinada pela atuação dos sistemas, visual, somatosensorial e vestibular. As crianças com deficiência auditiva podem apresentar problemas na postura ou no controle postural, favorecendo o surgimento de desvios e alterações posturais na coluna vertebral, provocados possivelmente pela hipoatividade do sistema vestibular, em decorrência da surdez.
Avaliar a postura da coluna vertebral em crianças e adolescentes com deficiência auditiva em idade escolar,