Avaliação de desempenho

Trabalho : Disciplina Avaliação de Desempenho

1. Com base nas aulas dadas, material de aula e bibliografia indicada, defina competências e tipos de competências.

Competências podem definir como CHA, que são os conhecimentos, habilidades e as atitudes de cada pessoa.
O conhecimento esta ligada a formação acadêmica, conhecimento teórico.
A habilidade esta ligada ao pratico, ou seja, a vivencia do conhecimento que possui.
Competências básicas:
Aquelas que adicionam valor, mas que não são raras e podem ser facilmente imitadas.
Competências essenciais:
Acrescentam valor, são raras, e dificilmente imitadas ou substituídas.
Competências centrais:
Adicionam valor, são raras, dificilmente imitadas ou substituídas e podem ser aplicadas a outros negócios.

2. Caso uma organização resolva implantar o modelo por competências em seus processos de gestão, quais são as bases para que a organização construa esse modelo? Explique cada fase.

1ª Etapa – Etapa de enquadramento

Esta etapa divide-se em três fases, definição de objetivos; Identificação das competências existentes, Identificação e descrição das competências necessárias.

Definição de Objetivos - Em primeiro lugar a empresa antes de tentar aplicar uma gestão de competências, necessita de ter uma noção clara e concreta de qual o seu objetivo, ou metas a que se propõe para atingir o sucesso.
Identificação das Competências existentes – após a definição do rumo que delineamos para a nossa empresa, devemos então analisar quais as competências existentes, antes de qualquer ação dentro da empresa devemos analisar o que já existe para sabermos de que ponto partimos.

Identificação e descrição das competências necessárias – Com uma noção clara e concreta de quais os objetivos da empresa, devemos então identificar quais os comportamentos coerentes com a estratégia. São os comportamentos que vão dar a forma às competências necessárias para alcançar o objetivo a que a empresa se propõe.
As competências