Avaliação de desempenho

Avaliação de Desempenho
Resumo
Vários são os condicionamentos sobre a avaliação de desempenho, falar, escrever, pensar está num continuo ciclo no que se refere ao processo de avaliar.
O comportamento humano sempre foi alvo de estudos, seu modo de agir,como se desenvolver, influencia ambientais e fatores inatos é o ponto de varias pesquisas nesse campo. As pessoas são diferentes e por isso o processo de autoconhecimento apresenta dois motivos principais e individuais, as variáveis conhecidas como variáveis inatas e variáveis adquiridas a união da mesma resulta na formação de personalidade do ser humano. Na busca de seu próprio centro as pessoas perseguem um estado de plenitude, de realização profunda, esse processo de desenvolvimento envolve a interação com os outros e o encontro do individuo consigo mesmo sua capacidade de julgar e de percepção do mundo e das coisas ao seu redor utilizando se mecanismo como impressão e feedback de outras pessoas e de si mesma.
O processo de percepção e a construção e por tanto o primeiro que antecede o de julga e o de avaliar os outros e envolve a organização do que se percebe. A seleção das características e a construção do modelo de personalidade.
Para Roger em seu livro Liberdade para Aprender o processo de avaliar no sentido de evolução apresenta varias característica especifica, a saber: * Avaliação Infantil a criança e bastante espontânea e aceita ou rejeita as coisas com facilidade além de agir por estímulos sensórios. * Avaliação Influenciada pelo ambiente e por adultos; aprende com outra criança num processo de comparação e desconfiança. * Avaliação Introjetada; em resultados aos valores passados pelos adultos começa-se a obedecer a ordens, passa a ter valores positivos e valores negativos.
Avaliação Contraninada; típica de adultos apresenta indiscriminação dos seus conteúdos.
Na organização a avaliação de desempenho salienta-se na observação do desempenho das pessoas em alguma atividade. As pessoas