AVALIAÇÃO-AUTO ESTIMA

CURRICULO CAROLINA para crianças com necessidades educativas especiais em idade pré-escolar

REGISTO DE AVALIAÇÃO
E
TABELAS DE PROGRESSO NO DESENVOLVIMENTO
(2-5 Anos)

Nota: Coloque a data da sua avaliação no cima da coluna e marque (+) no quadrado relativo a cada item atingido.

IDADE
(Anos)

SEQUÊNCIAS CURRICULARES
DATA:
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DATA:
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DATA:
_______
DATA:
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1.
Atenção e Memória

a.
Antecipa partes de rimas ou canções infantis

b.
Repete sequências de 2 dígitos ou 2 palavras não relacionadas

c.
Aponta a mão que esconde um brinquedo

(2.5)
d.
Participa em rimas infantis – repete partes das mesmas

e.
Diz o nome de um objecto ou imagem mostrado por breves momentos juntamente com outro e depois escondido

f.
Lembra-se de informação acerca de acontecimentos casuais (p.e., “O que viste no jardim zoológico?”)

g.
Repete frases de 3 palavras

(3)
h.
Diz ou canta pelo menos 2 rimas ou canções infantis em grupo ou com um adulto

i.
Identifica uma imagem, de um grupo de 4 ou mais imagens, mostradas por breves momentos

j.
Nomeia um objecto ou imagem de entre vários (p.e., 4 ou mais) mostrados, nomeados e depois escondidos

k.
Repete uma sequência de 3 dígitos ou 3 palavras não relacionadas

(3.5)
l.
Repete frases de 4 palavras incluindo adjectivos

IDADE
(Anos)

SEQUÊNCIAS CURRICULARES
DATA:
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DATA:
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DATA:
_______
DATA:
_______

m.
Lembra-se e nomeia qual de 3 objectos foi escondido

n.
Descreve objectos familiares sem os ver

o.
Recorda 1 ou 2 elementos de uma história acabada de ler (sem ajuda/sem pistas)

(4)
p.
Emparelha um objecto (ou imagem) tendo em conta a cor e a forma quando este é mostrado por breves momentos

q.
Canta canções ou diz rimas, de pelo menos 30 palavras (as palavras podem ser repetidas)