avaliaçao psicologica

1. Referência Bibliográfica:
Faria, C. P., & Antunes, A. P. (2013). Crianças sobredotadas: estudo de caso sobre as perceções parentais. Revista Aneis, 13, 26–44.

2. Introdução
2.1. Dados biográficos dos autores : Catarina Pereira Faria: Catarina Faria, licenciada em 2010 em psicologia e com mestrado em Psicologia da Educação em 2013 na Universidade da Madeira, Portugal. Publicou cinco artigos em revistas especializadas e dois trabalhos em actas de eventos. Esta possui sete itens de produção técnica e recebeu o prémio “Menção Honrosa do Prémio Maria Cândida da Cunha, Instituto Nacional de Reabilitação”. Dados sobre as obras Sendo que atua na área de Psicologia, nas suas actividades profissionais interagiu com dezasseis colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos, entre os quais Ana Maria Pereira Antunes no artigo “Crianças sobredotadas: estudo de caso sobre as perceções parentais”. Ana Maria Pereira Antunes: Ana Antunes, docente na Universidade da Madeira com regime exclusivo. Licenciamento, mestrado e doutoramento em psicologia. Como já referenciado anteriormente, esta, juntamente com Catarina Faria, publicou o artigo “Crianças sobredotadas: estudo de caso sobre as perceções parentais”, na revista Aneis em 2013.
2.2. Resumo do conteúdo do artigo O artigo científico, “Crianças sobredotadas: estudo de caso sobre as perceções parentais”, tem como objectivo reflectir e aprofundar o conhecimento sobre as perceções dos pais com filhos como caraterísticas de sobredotação através da descrição de um estudo de caso. Na última década começou a dar-se relevo à sobredotação no âmbito da Psicologia e das Ciências Sociais devido a uma maior mentalização por parte dos profissionais pela necessidade de respeitar as diversidades pessoais.

Metodologia
No que diz respeito à parte metodológica, a investigação contou com apenas um indivíduo do sexo masculino de 40 anos, pai de um rapaz sobredotado que se encontra no 5ºano de escolaridade numa escola pública da