avaliaçao escolar

AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR
PÓS-GRADUAÇÃO CENSUPEG
BERNADETE MOREIRA NERI

2013
Cianorte

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO............................................................................02
DESENVOLVIMENTO.................................................................03
CONSIDERAÇÃOES FINAIS.........................................................03
REFERENCIAS.............................................................................04

INTRODUÇÃO

O presente trabalho realizou-se a partir de estudos e pesquisas feitas, tendo como tema a avaliação no ensino superior. Este trabalho busca compreender e analisar criticamente as questões que envolvem as praticas avaliativas nas instituições escolares e apontar possibilidades para que a avaliação possa contribuir para a efetivação de uma aprendizagem mais significativa e ainda utilizar os conhecimentos adquiridos como apoio à nossa pratica pedagógica integrando varias temáticas relacionadas a avaliação escolar no exercício da nossa profissão. Esta pesquisa tem por objetivo analisar as praticas avaliativas no ensino superior e as concepções pedagógicas que norteiam estas praticas. E esta organizado em introdução, desenvolvimento, considerações finais e referencias, para realizar esta pesquisa foi utilizada a metodologia de pesquisa bibliográfica bem como pesquisas em sites educacionais na internet.

DESENVOLVIMENTO

Os conceitos entre ensino, aprendizagem e avaliação estão entrelaçados e são inseparáveis.
A avaliação é uma ação necessária em muitos momentos na vida de qualquer sujeito, sendo assim ela se põe na educação naturalmente é um processo indispensável em, qualquer forma aprendizagem. Não podemos dizer que um método de avaliação é melhor que outro, pois a avaliação depende da visão que cada avaliador tem da ação educativa, a