Avaliar no Online

FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE – FAFIR
SEMINÁRIO 2014.2

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO
UNIVERSO EDUCATIVO ONLINE
QUESTÕES E PRÁTICAS

Docente:Renata Araújo
Contato:renatakellyead@gma

O que é Avaliar?

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A temática é muito complexa, pois envolve uma gama de influências de ordem filosófica, política, econômica e educacional. As grandes financiadoras internacionais e nacionais são em parte responsáveis pelo desenvolvimento que a avaliação vem tendo...altos financiamentos exigem um projeto de avaliação que demonstrem resultados.

Avaliação- Abordagens

Conservador

O sentido da avaliação assume o caráter classificatório baseado na quantificação e nos resultados, a partir da medida de acerto e erros...
A avaliação volta-se exclusivamente à dimensão cognitiva e conteudista e funciona no sentido sentencioso. (Cruz e Cavalcante 2008, p. 49)

Transformadora

É concebida, portanto, centrada na perspectiva formativa e reguladora das aprendizagens significativas. Os eixos da prática avaliativa, nesta configuração, se respaldam na mediação e no diálogo”.
(Cruz e Cavalcante 2008, p. 52-53)

Avaliação-Conceitos
“A avaliação é um processo de dupla aprendizagem tanto para os docentes, que acabam por repensar suas estratégias, objetivos pré-definidos em prol da aprendizagem do aluno, como para este é também um momento de perceber como está se dando o seu desenvolvimento, através da autoavaliação, em que o indivíduo avalia o seu próprio desenvolvimento e metacognição, onde ele reflete sobre seu próprio saber, seus conhecimentos. ”
(HOFFMANN, 1996; ÁLVAREZ MÉNDEZ, 2002)

Avaliação-Conceitos
“A avaliação da aprendizagem, no novo

paradigma, é um processo mediador na construção do currículo e se encontra intimamente relacionada à gestão da aprendizagem dos alunos”...A avaliação formativa é uma peça essencial a uma pedagogia diferenciada...é uma regulação contínua das aprendizagens.
(PERRENOUD,1999)

Avaliação-Conceitos
“A avaliação tem funções diferenciadas em

cada