Avaliação

Páginas: 2 (332 palavras) Publicado: 28 de abril de 2013
Prezados alunos,

Hoje conversando com a prof. Irene deciimos minimizar um pouco o trabalho de PPAP de vocês.

1 - O trabalho pode sr realizado por até 5 pessoas, MAS CADA PESSOA DO GRUPO DEVEPREENCHER A FICHA INDIVIDUALMENTE.

2- O trabalho poderá ser realizado a partir de uma análise crítica de um texto da Educação matemática (Abaixo alguns autores que indicamos)

3- esse trabalhodeverá ter a estrutura de um projeto:
 TEMA: (de acordo com o conteúdo - Alfabetização matemática)
- A indicação da temática a ser trabalhada, tem que refletir a necessidade a ser superada.
JUSTIFICATIVA: (porque vale a pena trabalhar com Educ. Matemática na Escola)
 SITUAÇÃO PROBLEMA: (dificuldades referentes à temática, que podem ser discutidas/solucionadas, por meio de intervençãopedagógica).
 PÚBLICO ALVO: indica o segmento, ou a série/ano, ou a turma, ou o grupo de alunos e/ou professores com o qual se vai trabalhar.
 OBJETIVOS: (1 geral e 2 ou 3 específicos)
 ANÁLISE DO TEXTO:(dificuldades referentes à temática, que podem ser discutidas/solucionadas, por meio de intervenção pedagógica).
 CONSIDERAÇÕES FINAIS (Opinião Pessoal)

TODO O TRABALHO DEVE SER DESENVOLVIDO EM5 PÁGINAS NO MÁXIMO

Esse trabalho será entregue a professora Irene, juntamente com ficha, para que a prfessora possa retirar o mapa na secretaria e colocar a avaliação de vocês.

AutoresIndicados:
KAMII, C. A criança e o número. Campinas, Papirus, 1985.
AZEVEDO, MVR. Matemática através de jogos - uma proposta metodológica disponível emhttp://www.veronicaweb.com.br/download/textoDIDATICA.pdf
CHAGAS, Elza, O que está sendo ensinado em nossas escolas é, de fato,
Matemática?.Disponível em:http://www.rieoei.org/deloslectores/944Paiva.PDF
DANTE, R L. Didática da resolução de problemasde matemática : 1a. a 5a. series, Ed.
Ática
GIORDAN, A. E G. de Vecchi. As origens do Saber: das concepções dos aprendentes aosconceitos científicos. Porto Alegre, Artes Médicas, 2ª edição (1996)....
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