Avaliação silção realistaificada para a educamp

Páginas: 2 (465 palavras) Publicado: 1 de junho de 2011
Wenderson - Escolher temas através de pescaria
Nessa dinâmica temos uma alternativa divertida para que cada grupo escolha seu tema.Cortes de cartolina são feitos em forma de peixe e, sobre cadapeixe, um diferente tema é escrito e um anel é amarrado. O representante de cada grupo, com um fio no qual está um pequeno anzol, pesca um dos temas escolhido por ele e por seu grupo.
Temas a sedebater:
1 Grupo: Pedagogia realista – síntese geral;
2 Grupo: Comenius – “educação para todos” – breve síntese sobre a filosofia educacional;
3 Grupo: Locke – “Cada Um é juiz em causaprópria” pensamento filosófico;
4 Grupo: Descartes – “Não existem métodos fáceis para resolver problemas difíceis”;
5 Grupo: As congregações religiosas inseridas nos modelos educacionais no intuito depropagar a fé;
6 Grupo: A ascensão burguesa no século do método.
Dinamicas Divertidas para Motivação - Dinâmica do Terremoto É hora de fazer com que osmembros de sua equipe, escola, empresa ou até mesmo de sua casa aprendam a trabalhar em equipe, deixem de lado o egoísmo e pensem coletivamente a fim de atingir um objetivo maior.
Materiais: Espaço livrepara que as pessoas possam se movimentar, mas quanto menor o espaço mais trombadas.
Participantes: Devem ser múltiplos de três e sobrar um. Ex: 22 (7x3 = 21, sobra um) -Material: Para essa dinâmica sóé necessário um espaço livre para que as pessoas possam se movimentar
Desenvolvimento: Dividir em grupos de três pessoas, lembre-se que deverá sobrar um. Cada grupo terá 2 paredes e 1 morador. Asparedes deverão ficar de frente uma para a outra e dar as mãos (como no túnel da quadrilha da Festa Junina), o morador deverá ficar entre as duas paredes. A pessoa que sobrar deverá gritar uma das trêsopções abaixo:
1 - MORADOR!!! - Todos os moradores trocam de "paredes", devem sair de uma "casa" e ir para a outra. As paredes devem ficar no mesmo lugar e a pessoa do meio deve tentar entrar...
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