ava tecnologia aplicada a educação

507 palavras 3 páginas
Você e sua equipe fazem parte do corpo docente da escola Sol Nascente , que contratou recentemente vários professores recém-formados e possui em seu quadro uma grande quantidade de professores que se aposentarão em menos de cinco anos. Pensando numa gestão do conhecimento da organização, onde seus colaboradores pudessem compartilhar experiências e conteúdos, a diretora da escola criou um projeto para gerar conhecimento referente à Educação. Desta forma, a escola solicitou que cada professor criasse um blog como ferramenta de discussão entre os usuários, com tema relacionado à Filosofia da Educação, à formação filosófica do educador, à alienação, à ideologia e educação, bem como, referentes às pedagogias histórico-sociais e outras tendências. Os paradigmas educacionais subjacentes aos propósitos que movem a educação, de acordo com pesquisadores, são explicitados pelos fundamentos filosóficos, antropológicos, epistemológicos e axiológicos, assim como pelas relações políticas e sociais. Sendo assim, compreender os principais aspectos filosóficos das práticas educativas trará para o futuro professor uma visão crítica de educação. Portanto, os professores da escola Sol Nascente estudarão e pesquisarão sobre alguns teóricos e suas concepções, bem como sobre as principais correntes filosóficas e suas influências na Educação, a fim de adquirir alimentar o blog com conceitos, conteúdos e argumentos para produzir textos e tabelas, preparar mapas conceituais, selecionar músicas e poesias sobre o papel da mulher na sociedade, entrevistas, propondo discussões para gerar debates a respeito do conteúdo publicado. Observação: A dissertação é o tipo de composição em que expomos ideias gerais, seguidas da apresentação de argumentos que as comprovem. A dissertação argumentativa se destina a convencer o leitor, quando há intenção explícita de defesa de um ponto de vista. Lembre-se que é a argumentação de um texto que dá embasamento a ele, é ela que dá consistência à opinião, às

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