Av 3 - psicologia da educação

Questão 1 Nota Não gerada
Segundo Rafael Bianchi Silva, na Unidade I do livro de sua disciplina de Psicologia da Educação I intitulado “Desenvolvimento e Comportamento Humano”, a Psicologia encontrou sua porta de entrada na escola pela:
Alternativas
1 - Psicometria que tinha a tarefa de quantificar/numeralizar as habilidades dos alunos
2 - Psicoterapia, pois os psicólogos passaram a abrir salas de atendimento a professores e alunos dentro das escolas
3 - Psiquiatria, pois no fim do Séc. XIX os psicólogos já estavam medicando crianças que tinham problemas de hiperatividade nas escolas
4 - Pesquisa Neurológica, usando alunos como sujeitos em testes de estimulação dos sentidos para avaliar aprendizagem
5 - Teoria Inatista, avaliando as aptidões que os alunos traziam em sua alma mesmo antes de terem contato com o conteúdo escolar
Sua resposta
Sem resposta
Questão 2 Nota Não gerada
Na Unidade II do livro de sua disciplina de Psicologia da Educação I intitulado “Desenvolvimento e Comportamento Humano”, no texto dentro de “Aprofundando o Conhecimento” intitulado “A psicologia na educação: dos paradigmas científicos às finalidades educacionais”, o autor afirma que o que caracteriza um paradigma científico:
Alternativas
1 - É um preconceito gerado por um cientista que depois é tomado por outros cientistas como uma verdade universal, gerando assim preconceitos generalizados
2 - É o fato de que ele se mostra como um dogma inquestionável para todas as pessoas de uma mesma comunidade científica, as quais devem apenas segui-lo de forma obediente e fiel
3 - É que ele é paradoxal, ou seja, traz em si ideias opostas que se anulam umas às outras, pois a ciência deve se manter eternamente em dúvida sem nunca supor que pode haver qualquer verdade
4 - É ser uma versão da realidade revelada por divindades que passa por testagens e experiências científicas que têm como objetivo testar sua veracidade
5 - É o fato de conter realizações científicas reconhecidas