Av 1 Ensino De Natureza E Sociedade

Páginas: 5 (1029 palavras) Publicado: 31 de março de 2015
Av 1 - Ensino de Natureza e Sociedade
Questão 1:
Nota: Não gerada
O mundo em que as crianças vivem é constituído por fenômenos naturais e sociais. Diante desses fenômenos elas se mostram:
Alternativas
1 - Indiferentes porque são muito pequenas.
2 - Curiosas somente a partir do momento em que começarem a frequentar a Educação Infantil.
3 - Indiferentes porque não entendem nada sobre osfenômenos em que estão inseridas.
4 - Curiosas  e investigativas, independente da idade.
5 - Interessadas mas procuram não se relacionar as pessoas e com o ambiente físico.
Sua resposta
4 - Curiosas  e investigativas, independente da idade
Questão 2:
Nota: Não gerada
As diferentes formas de compreender, explicar e representar elementos do mundo coexistem e fazem parte do repertório sociocultural dahumanidade. Neste sentido pode-se afirmar corretamente quanto aos mitos e lendas:
Alternativas
1 - Mitos e as lendas representam uma das muitas formas de explicar os fenômenos da sociedade e da natureza.
2 - Os mitos e lendas nunca  podem ser usados para explicar fenômenos da natureza.
3 - Na Educação Infantil e Anos Iniciais o professor deve usar sempre os mitos para explicar fenômenos naturais.4 - Os mitos devem ser usados na educação formal para explicar os fenômenos sociais.
5 - Mitos e lendas jamais devem ser comentados com os alunos em situações de ensino.
Sua resposta
1 - Mitos e as lendas representam uma das muitas formas de explicar os fenômenos da sociedade e da natureza.
Questão 3:
Nota: Não gerada
No transcorrer dos tempos, a relação natureza e sociedade passou por umprocesso gradativo de mudanças que culminaram em transformações radicais. Essa situação nos obriga a:
Alternativas
1 - Lidar com a diversidade de informações voltadas ao universo infantil.
2 - Refletir sobre o desnecessário ingresso das crianças na Educação Infantil;
3 - Incentivar que as crianças comecem a cursar a educação formal a partir dos Anos Iniciais.
4 - Permanecer como estamos, para que asmudanças não sejam prejudiciais às pessoas;
5 - Conhecer em detalhes os avanços da ciência e da tecnologia para não ficarmos à margem da sociedade.
Sua resposta

Questão 4:
Há alguns  conceitos importantes  relacionados aos conhecimentos específicos da natureza e da sociedade, dentre eles o conceito de necessidade. Assinale abaixo a alternativa que apresenta corretamente esse conceito.Alternativas
1 - Interdependência mútua.
2 - condições para a sobrevivência do ser humano.
3 - identidade  construída como resultado do processo de relação social.
4 - Satisfação de necessidades sociais.
5 - Relações sociais que se estabelece na natureza.
Sua resposta
2 - condições para a sobrevivência do ser humano.
Questão 5:
Para trabalho com temas relacionados à natureza e à sociedade,  sãopropostos alguns blocos de conteúdos,  conforme o Referencial Curricular para Educação Infantil. Assim, pode-se afirmar corretamente  que a abordagem de temas derivados das  Ciências Humanas e Naturais deverá proporcionar aos alunos:
Alternativas
1 - O entendimento da vida dos cientistas e de seu modo de trabalho.
2 - Ampliação das experiências das crianças e para a construção de conhecimentosdiversificados sobre o meio social e natural.
3 - A compreensão de conceitos mais abstratos das ciências.
4 - O entendimento de todos os fenômenos naturais e sociais.
5 - A compreensão dos processos sociais.
Sua resposta
2 - Ampliação das experiências das crianças e para a construção de conhecimentos diversificados sobre o meio social e natural.

Av 2 - Ensino de Natureza e Sociedade
Questão 1:
O métododa redescoberta proposto pelos americanos teve como um de seus objetivos:
Alternativas
1 - Levar os alunos a desenvolverem o Método Científico.
2 - Compreender as relações entre Ciência, tecnologia e sociedade.
3 - Estimular a Alfabetização Científica.
4 - Propor discussões sobre a Natureza da Ciência.
5 - Enfatizar o estudo de saúde.
Sua resposta
1 - Levar os alunos a desenvolverem o Método...
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