Autoinstrucional Brading Case Activia

448 palavras 2 páginas
Questões para discussão
Nome: Marcella Rodrigues Vieira
1. Muitas informações foram utilizadas e muitos estudos realizados. Em sua opinião, qual(is) foi(ram) a(s) informação(ões) mais relevante(s) para a construção de estratégias para essa marca?
Identificação do potencial de mercado, ou seja a existência de consumidores para o produto.
Pesquisas de Market Research e Consumer Insight, possibilitaram entender a necessidade do mercado respondendo questões sobre quantas pessoas no Brasil lidam com esse problema, como o consumidor se sente em relação ao intestino preguiçoso, quais são suas atitudes. Essencial para a tomada de decisão para o lançamento do produto.
Estratégia de marca, a consolidada presença de Activia no mundo, contribuiu para a expansão da marca.
Estudo de Hábitos e Atitudes, identificou quantas mulheres sofriam do problema o número bastante significativo (uma a cada três mulheres) serviu como base para iniciar a pesquisa exploratória.
Pesquisa exploratória, levantamento do maior número possível das causas do problema, as atitudes tomadas pelas consumidoras para solucioná-lo e, principalmente, o nível de conscientização sobre o intestino preguiçoso.
Projeto de Insight Screening, que permitiu criar um mapeamento de vários aspectos que seriam trabalhados pela marca, focando nas causas do intestino preguiçoso, bem como os sintomas mais presentes nas vidas das mulheres que sofrem desse problema. O projeto serviu como base de toda a comunicação da marca para que a mensagem chegasse ao consumidor de forma clara e objetiva.
2. Considerando o posicionamento atual de Activia, o que será necessário em termos de informação para que o sucesso dessa marca permaneça no mercado?
Continuar com o Projeto de Insight Screening para monitoramento da marca e dos seus concorrentes.
Pesquisa de marcado constante para observar como o produto se encontra no mercado.
Atualizar os estudos de Hábitos e Atitudes, que funcionam como grande métrica de desempenho de marca e,

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