Autodesenvolvimento literatura

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Literatura Infantil
Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil

NOME

RA

Atividade de Autodesenvolvimento

Anhanguera Educacional
ANO 2015

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Literatura Infantil
Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil

Atividade de Autodesenvolvimento

Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor ().

Anhanguera Educacional
ANO

1. O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias?
Literatura infantil é a preocupação com seu público-alvo, a criança.
Tais produções foram adaptadas a partir da realidade adulta. Convém lembrar que esse tipo de história encanta as crianças até hoje, devido à linguagem simbólica que a constitui.
A literatura infantil baseou-se em materiais diversos para sua constituição, como a adaptação de textos folclóricos, clássicos, narrativas orais, entre outros.
Sua finalidade seria instruir ou divertir a criança, os dois aspectos se inter-relacionam ao mesmo tempo, podendo haver ambos os intuitos, divertir e ensinar.
Concebidas as diferenças entre as finalidades das produções literárias

2. Qual a importância do professor compreender a matéria literária?
A importância do professor para a formação de leitores literários, não atribuimos somente a ele a responsabilidade por despertar nos educandos o prazer à leitura literária.
A maioria dos alunos, terá os primeiros contatos com livros na escola, o que torna significativo o papel do Professor mediador.
O leitor literário lê por razões variadas: rir, refletir, investigar, relembrar, chorar e até sentir medo.
Não existe um caminho único para se tornar um leitor literário. Você pode começar por textos simples do ponto de vista linguístico e depois passar para os mais complexos.