autismo

I.NTRODUÇÃO.........................................................................................................................3
II. JUSTIFICATIVA...................................................................................................................4
III..OBJETIVOS .........................................................................................................................4
3.1. Objetivo Geral .......................................................................................................4
3.2 Objetivos Específicos............................................................................................. 4
IV. REFERENCIAL TEÓRICO..................................................................................................5
4.1. A história da Síndrome do Autismo........................................................................6
4.2. A Importância da inclusão do autista na escola regular e da avaliação pedagógica adequada.......................................................................................................................8
4.3. Propostas educacionais adequadas para Autistas....................................................8
V. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS...........................................................................9
5.1 Caracterizações do estudo.......................................................................................9
5.2 População e Amostra...............................................................................................9
5.3 Critérios de seleção de amostra................................................................................9
5.4 Instrumentos de coleta de dados............................................................................10
5.5 Procedimentos da Pesquisa....................................................................................10
5.6 Analise dos