Aulas a Distancia

Resumo
O uso do audiovisual como ferramenta pedagógica é uma das opções das Escolas ou universidades que usam o ensino a distancia, motivar a participação dos alunos e professores para a produção de vídeos, possibilitando o conhecimento desta linguagem criativa para a expressão de ideias, conhecimentos e projectos (aulas) para que tenha uma retenção de informação e a produção é dos professores e alunos usando os meios simples de edição (softwares).

Objetivo(s) gerais
i. Estimular o uso de novas tecnologias nas práticas de educação e aprendizagem; ii. Incentivar o desenvolvimento de soluções para a mobilidade; iii. Incentivar a atitude de profissionais das áreas de educação concretamente na universidade pedagógica. iv. Reconhecer talentos, ideias e projectos inovadores que promovam a melhoria da qualidade de vida nas comunidades estudantis.

Objetivo(s) especificos
i. Uso de Software de edição não linear da Sony que combina edição de vídeo; ii. Mobilizar os docentes da UP para acções de criação de vídeo-Aulas; iii. Fazer com que seja não haja barreira no uso de software de edição pois possui uma simplicidade caso exista a formação

Justificativa
Uma produção audiovisual é mais que uma câmara na mão e uma ideia na cabeça, implica em seguir algumas etapas até chegar ao produto final. O processo para transformar uma história ou ideia em uma sequência de imagens em movimento que se defina como filme ou vídeo é composto de algumas etapas recomendáveis para que essa transformação aconteça com sucesso.
O estudo alicerçou-se na contribuição nacional e estrangeira que tratam e consideram as tecnologias digitais como potencializadas de novos textos, novas formas de pensar, novas práticas pedagógicas, portanto dando lugar à multimídia na educação baseada em produção e desenvolvimento, autoria e potencialidade e ao uso do vídeo digital na educação nesta contextualização de aprendizagem multimídia, gerando projectos e investigações, exploração de