aula03

4609 palavras 19 páginas
3� aula

Cultura brasileira e identidade nacional

Mário Bispo dos Santos • Shirlei Daudt Rodrigues Leal

Iniciando nossa conversa
Caro(a) cursista, durante sua graduação provavelmente você observou que o tema cultura brasileira e identidade nacional é um dos mais recorrentes nas Ciências Sociais. Talvez seja assim porque a própria sociedade sempre o coloca, o atualiza, enfim, questiona: Quem somos, como somos, por que somos o que somos, o que nos faz peculiar, o que nos diferencia?
Tais questionamentos pressupõem uma concepção clássica de cultura (modo de vida de um povo), pela qual se pode falar em cultura japonesa, cultura chinesa, cultura americana e cultura brasileira. Todavia, como vimos na aula anterior, trata-se de uma concepção que foi posta em xeque no atual contexto de interdependência dos mercados e de emergência de novas tecnologias da informação, onde alguns antropólogos e sociólogos nos colocam as seguintes questões:
É possível raciocinar em termos de culturas nacionais, no momento em que diversas pessoas e grupos, cotidianamente, escolhem e consomem produtos no que Gordon Mathews denominou “supermercado cultural global”? Como podemos falar então, ainda, em cultura americana ou cultura japonesa ou cultura brasileira? Existiria algo em comum nelas que definiria todos os americanos, japoneses e brasileiros em contraposição a não-americanos, não-japoneses, não brasileiros?
Como podemos falar em identidade, se ela é relacional onde temos pelos menos dois grupos em oposição: “nós e eles”? Então, quem somos “nós” e quem são eles nesse mundo? O que hoje significa ser japonês ou americano ou brasileiro?

Propondo objetivos
Diante das questões postas, mais que revisar autores, nesta aula, seria fundamental analisar os movimentos culturais, sociais, artísticos, passados e contemporâneos, que tinham no seu bojo as questões acima, assim como verificar as representações locais, regionais e nacionais da cultura brasileira e analisá-las à luz dos conceitos

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