Aula tema 7 de multidisciplinarIII

Aula-tema 07: Gerencie o processo
Para gerenciar com eficiência e eficácia um projeto, é muito importante que o professor preveja os papéis que vai desempenhar ao longo do processo. Essa antecipação por vezes será realizada num grupo, caso o projeto envolva mais professores. É o momento de apresentar e conversar, tanto com os colegas como com os alunos, sobre as responsabilidades de cada um e quais as expectativas de trabalho para todos os grupos (professor e aluno).
O Buck Institute for Education (2008) apresenta algumas tarefas importantes para o professor gerenciar um projeto com sucesso:
1 - Oriente os alunos
Apesar de parecer evidente, esse tópico é essencial. Muitos professores orientam seus alunos no início do projeto considerando que vão permanecer com o foco durante todo o processo. É preciso regularmente retomar as orientações, a questão orientadora, informar os alunos sobre o progresso do trabalho, sobre as próximas etapas e tarefas que terão pela frente. Ao apresentar e retomar as orientações, o professor acompanha e dá suporte aos alunos durante todo o andamento do projeto. Isso é essencial para todos os projetos, mas em especial para os mais longos.
2 - Agrupe os alunos de forma adequada
Há muita flexibilidade para o professor formar grupos de trabalho ao longo do desenvolvimento de um projeto. Considerar essas diferentes maneiras pode otimizar tanto o trabalho com procedimentos e atitudes dos alunos como, inclusive, a própria aprendizagem. Os grupos não devem ficar cristalizados, imutáveis. Pelo contrário, o professor pode escolher formas diferenciadas de agrupamentos e até mesmo tarefas que serão desenvolvidas individualmente.
3 - Organize o projeto diariamente
O professor, como 'gerente' do processo, é o responsável pelo acompanhamento das tarefas que são realizadas diariamente, pelo cumprimento do cronograma, pela organização das atividades de coleta de dados e de artefatos etc. Além de acompanhar, o professor precisa também compartilhar e