Aula tema 2 - aula-tema 2: reflexões sobre transdisciplinariedade

1- Assinale a alternativa que melhor resume as ideias discutidas no início do Capítulo 2 do livro-texto Transgressão e mudança na educação, de Fernando Hernández:
Escolher uma resposta. | a. No início do Capítulo II, F. Hernández discute os problemas sociais que são levados para o contexto escolar e influenciam a fragmentação do currículo | | | b. No início do capítulo II, F. Hernández apresenta a importância de se trabalhar com projetos dentro do contexto escolar, o que proporciona a transdisciplinaridade entre as áreas educacionais | | | c. No início do Capítulo II, F. Hernández aponta problemas escolares compartilhados por inúmeras escolas brasileiras e relevantes somente nesse contexto | | | d. No início do Capítulo II, F. Hernández discute a necessidade de repensar a organização do conhecimento em disciplinas acadêmicas que constituem um currículo escolar fragmentado e desvinculado das transformações sociais | x| | e. No início do Capítulo II, F. Hernández discute a necessidade de organizar o currículo escolar em disciplinas bem distintas e delimitadas, pois, segundo ele, apenas essa organização pode favorecer a aprendizagem de conteúdos relevantes à sociedade pós-moderna | |

2- Assinale as alternativas que indicam críticas feitas por F. Hernández à escola tradicional e sua organização curricular por disciplinas:
Escolha pelo menos uma resposta. | a. A organização curricular adotada pela escola tradicional é adequada às demandas sociais, porém não se ajusta às necessidades dos empregadores | | | b. A escola insiste na adoção de um currículo organizado por disciplinas como resposta única às necessidades educativas | x| | c. Os alunos saem despreparados da escola para prosseguir os estudos superiores |x| | d. Todos os alunos têm facilidade de adequação à proposta de organização curricular por disciplinas | | | e. A escola tradicional não prepara os alunos para o mundo do trabalho | | | f. Os alunos saem preparados