Aula-tema 01: o mundo como você vê

Páginas: 5 (1074 palavras) Publicado: 29 de março de 2012
Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

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Notas 4/4
Nota 1 de um máximo de 1( 100%)
Question1
Notas: 1
No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que:
I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos.
II) A visão de mundo decada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares.
III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é considerada como mais atual.
IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar e dar significado a realidade que nos cerca.
Estão corretas apenas as afirmações expressas em:
Escolher uma resposta.

a. II eIV

b. I e II

c. II e III

d. III e IV

e. I e III
Resposta Correta: II e IV estão corretas.
Comentário Resposta Correta: Parabéns! Você escolheu a alternativa certa, pois é correto afirmar que a visão de mundo é afetada por diversos fatores dentre eles a formação (familiar e social) e o contexto em que se vive (II). Da mesma forma é correto entender que cada pessoa tem a suaprópria visão de mundo, pois esta é derivada de valores pessoais (IV). A afirmativa I está incorreta, porque a cultura de uma região pode influenciar as pessoas de maneira semelhante, mas não a ponto de fazer com que tenham visões de mundo idênticas. A afirmativa III também está incorreta, pois a chamada visão de mundo linear se refere a uma linha de pensamento menos atual, mais conservadora.Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.

Question2
Notas: 1
Para responder a esta questão, primeiro leia a canção abaixo composta por Renato Russo, gravada pela banda Legião Urbana- Que País é Esse? :
“Nas favelas, no senado
Sujeira pra todo lado
Ninguém respeita a constituição
Mas todos acreditam no futuro da nação
Que país é esse? Que país é esse? Que país é esse?
No Amazonas, noAraguaia iá, iá,
Na Baixada Fluminense
Mato Grosso, nas Gerais e no
Nordeste tudo em paz
Na morte eu descanso, mas o
Sangue anda solto
Manchando os papéis, documentos fiéis
Ao descanso do patrão
Que país é esse? Que país é esse? Que país é esse? Que país é esse?
Terceiro mundo, se for
Piada no exterior
Mas o Brasil vai ficar rico
Vamos faturar um milhão
Quando vendermos todas as almasDos nossos índios num leilão
Que país é esse? Que país é esse? Que país é esse?”
Há relação entre a letra da música e alguns dos princípios propostos pela declaração chamada “The Earth Charter Initiative. Identifique quais dos princípios podem fazer frente às críticas contidas na música:
1. Integrar na educação formal e aprendizagem ao longo da vida, conhecimentos, valores e habilidadesnecessárias para um estilo de vida saudável.
2. Garantir a generosidade e a beleza da Terra para gerações presentes e futuras.
3. Defender os direitos de todos, sem discriminação, para um ambiente social apoiado na dignidade humana, saúde e bem-estar espiritual, com especial atenção aos direitos dos povos indígenas e minorias.
4. Garantir que as atividades e instituições econômicas em todos os níveispromovam o desenvolvimento humano de modo equitativo e sustentável.
5. Fortalecer as instituições democráticas em todos os níveis e assegurar transparência e responsabilidade na gestão pública, inclusive na participação e tomada de decisão e acesso a justiça.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Escolher uma resposta.

a. III, IV e V

b. I, III e V

c. I, IV e V

d. I, II e IVe. II, III e V
Resposta Correta: III, IV e V
Comentário Resposta Correta: Legal! A sua opção está correta! Pois, a música faz uma crítica das falhas do país no cumprimento das leis estabelecidas, da desigualdade social e falta de escrúpulos. Os princípios citados atendem diretamente a esses problemas, pois envolvem de maneira ampla as questões de respeito, justiça e responsabilidade....
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