Aula sobre músculos e esqueleto

Páginas: 8 (1996 palavras) Publicado: 1 de outubro de 2012
O Corpo em Movimento
Autor e Co-autor(es)
Autor:Zaida Barros Dias
UBERLANDIA - MG ESC DE EDUCACAO BASICA
Co-autor(es)
Claudia R. M. G. Fernandes
Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais | Ser humano e sa?de |
Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais | Ser humano e sa?de |
Dados da Aula
O queo aluno poderá aprender com esta aula
1) Identificar as estruturas e funções dos órgãos do sistema locomotor 
2) Analisar a importância deste sistema para processo de movimentação e locomoção
3) Diferenciar movimentação de locomoção
4) Discutir a importância da alimentação e da prática de exercícios físicos para um corpo saudável
5) Discutir formas de prevenção de doenças que envolvem ossose músculos
Duração das atividades
3 aulas de 50 minutos
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
O funcionamento do corpo humano, o sistema digestório e o sistema cardiovascular.
Estratégias e recursos da aula

ATIVIDADE 1
INICIANDO O DIÁLOGO...
Professor/a, inicie o diálogo com os/as aluno/as apresentadando oralmente este breve texto:
Nosso organismo, como o dosdemais seres vivos, estabelece relações diversas com o ambiente.Uma das funções que tornam o ser humano capaz de interagir com o ambiente em que vive é a locomoção. Pense na quantidade de movimentos que você realiza todos os dias, desde a hora que em que você acorda até o momento em que vai dormir novamente. Vamos fazer uma breve retrospectiva? (Sugerir que os alunos falem, caso contrário traga estesexemplos)
Você levanta da cama, escova os dentes, leva os alimentos do café da manhã à boca, mastiga-os, vai à escola, volta, faz ginástica, corre, usa as mãos para segurar algum objeto, passeia, espirra, boceja, empurra e puxa objetos, ensaia passos de dança ao ouvir música, joga basquete e ou pratica outra atividade física...  Nós, seres humanos, bem como os outros animais vertebrados noslocomovemos das mais diversas formas e para os diversos fins. E, para nos locomovermos, usamos o esqueleto e os músculos. Este é tema que será discutido nesta aula: O CORPO EM MOVIMENTO: OSSOS E MÚSCULOS
MÃOS À OBRA...
1) Estenda o seu braço direito,deixando a palma da mão aberta e virada para cima.Coloque a mão esquerda sobre o seu braço direito, feche a mão direita e dobre o braço várias vezes,movendo apenas o antebraço. O que você observou?
2) Segure o seu antebraço direito com a mão esquerda. Abra e feche a mão direita várias vezes. O que você observou enquanto abria e fechava a mão?
Discutir as respostas dadas pelos alunos e se necessário complementar a discussão com as seguintes informações:
Os movimentos realizados e observados por vocês foram realizados por um conjunto demúsculos. Os músculos são capazes de contrair e relaxar. Quando um músculo se contrai ele fica mais duro e geralmente encurta, por outro lado quando o músculo relaxa(distende) ele se alonga e fica mole.Vamos conhecer mais os ossos e os músculos?

ATIVIDADE 2: TRABALHANDO COM TEXTOS
 TEXTO 1                                                                    Os Ossos
O osso é uma estrutura encontradaapenas nos animais vertebrados, formado por um tipo de tecido conjuntivo (tecido ósseo). É caracterizado por uma matriz extracelular endurecida pela presença de compostos de cálcio em suas estruturas. O conjunto dos ossos de um animal é o esqueleto, que sustenta o corpo e servem de apoio para os músculos, permitindo assim o movimento. Certos conjuntos de ossos protegem alguns órgãos internos, como ocrânio que protege o cérebro. Os ossos também possuem relação com o metabolismo do cálcio, e a medula óssea está relacionada com a formação das células do sangue. O estudo dos ossos chama-se osteologia. O esqueleto humano adulto tem normalmente 206 ossos com sua identificação própria, mais um número variável de ossos sesamóides.
 Funções dos ossos:
 Proteção: protege órgãos internos, tais...
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