Aula sobre músculos e esqueleto

O Corpo em Movimento
Autor e Co-autor(es)
Autor:Zaida Barros Dias
UBERLANDIA - MG ESC DE EDUCACAO BASICA
Co-autor(es)
Claudia R. M. G. Fernandes
Estrutura Curricular Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema | Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais | Ser humano e sa?de | Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais | Ser humano e sa?de |
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
1) Identificar as estruturas e funções dos órgãos do sistema locomotor
2) Analisar a importância deste sistema para processo de movimentação e locomoção
3) Diferenciar movimentação de locomoção
4) Discutir a importância da alimentação e da prática de exercícios físicos para um corpo saudável
5) Discutir formas de prevenção de doenças que envolvem ossos e músculos
Duração das atividades
3 aulas de 50 minutos
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
O funcionamento do corpo humano, o sistema digestório e o sistema cardiovascular.
Estratégias e recursos da aula

ATIVIDADE 1
INICIANDO O DIÁLOGO...
Professor/a, inicie o diálogo com os/as aluno/as apresentadando oralmente este breve texto:
Nosso organismo, como o dos demais seres vivos, estabelece relações diversas com o ambiente.Uma das funções que tornam o ser humano capaz de interagir com o ambiente em que vive é a locomoção. Pense na quantidade de movimentos que você realiza todos os dias, desde a hora que em que você acorda até o momento em que vai dormir novamente. Vamos fazer uma breve retrospectiva? (Sugerir que os alunos falem, caso contrário traga estes exemplos)
Você levanta da cama, escova os dentes, leva os alimentos do café da manhã à boca, mastiga-os, vai à escola, volta, faz ginástica, corre, usa as mãos para segurar algum objeto, passeia, espirra, boceja, empurra e puxa objetos, ensaia passos de dança ao ouvir música, joga basquete e ou pratica outra atividade física... Nós, seres humanos, bem como os outros animais vertebrados nos