Aula Pratica DNA

Como construir uma molécula de DNA
Resultados e Conclusões
Aula Pratica 01
Aluna : Camila Roberta de Souza RA 1131788 / Dep : Biofísica e Bioquímica

Grupo de alunos fazendo a montagem dos modelos de EVA.
Objetivo
A aplicação desta aula prática em duas salas de 5º série do Ensino Médio, permite chegar às conclusões, pelos próprios alunos constatados pelas respostas dos grupos em seus relatórios, e por falas percebidas durante a dinâmica da aula:
A Pratica: Os alunos com os seguintes materiais
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EVA
Colo
Tesoura
Modelo DNA

Deveriam através de recortes e colagens, montar uma estrutura de DNA em sua base hidrogenada. Conclusões:

Aplicações posteriores desta aula em outras salas de Ensino Médio, em escolas diferentes, revelaram a receptividade e prontidão, porém com níveis variáveis de dificuldade na montagem do modelo. Como atividade sequencial, depois que cada grupo montar o seu pedaço de DNA, sugere-se que a classe pode ser dividida em dois grupos, para a montagem de duas grandes moléculas de DNA durante a auto-replicação .

(A atividade aqui apresentada foi incorporada á rotina escolar de muitos professores, que a utiliza em suas práticas nas últimas séries do Ensino Fundamental), como por outros, que através de uma rede de troca de informações e experiências, tomaram conhecimento dela. A crescente utilização desta prática evidencia a sua funcionalidade e efeito, enriquece o cotidiano escolar das aulas de Ciências e Biologia, tornando mais próximos e esclarecidos conceitos abstratos, que quase sempre são conhecidos inicialmente de forma vulgarizada e popular, como é o caso das
Biomoléculas.

Referências
AMABIS, J. M.; MARTHO, G. R. Conceitos de Biologia. São Paulo: Editora Moderna. 2001.
Fundamentos
da
Biologia
Moderna. São
Paulo:
Editora
Moderna.
2000.
BARBIERI, M. R. Laboratório de Ensino de Ciências- 20 anos de história. Ribeirão Preto: Holos Editora.
2002.
CHASSOT,
A. A ciência através
dos