aula pratica da historia do handebol

Páginas: 2 (391 palavras) Publicado: 30 de abril de 2015
FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLÂNDIA






ANA SANTOS
LIDIANE REGINA



4° SEMESTRE ED. FÍSICA – LICENCIATURA

THIAGO LEONARDO


HANDEBOL



PLANO DE AULA





HORTOLÂNDIA
2014
Aula prática dahistória do handebol – Faixa Etária: 11 a 14 anos

Aquecimento: Batata-Quente

Atividades:
1. Junta Objetos/Brinquedos: 10 minutos
Utilizando uma música, o professor espalhará brinquedos/objetos de“meninos e meninas” ex: batom, carrinho pela quadra (que será marcada com fita no chão, o tamanho menor do que a quadra atual do handebol), e os alunos, ao ritmo da música pegará apenas com uma mão,(alternando mão D e E), os objetos no chão, e arremessando em uma caixa que será feita de gol.
Objetivo: fazer com que a criança adquira coordenação e habilidade motora das mãos “direita e esquerda” aoalternar.
Materiais: música; objetos/brinquedos; caixa.

2. Nome do jogo: 10 minutos
O professor marcará o chão com fita de outra cor, e dividindo os alunos em dois grupos mistos, amarrará um das mãos decada aluno em cordão, e esse cordão com 1 metro, será amarrado na mão de outro aluno e assim sucessivamente, até que todos estejam com uma mão solta e outra presa. O jogo começará e todos irão jogarapenas com uma das mãos.
Objetivo:
Materiais: cordão; fita; bola.

Objetivo Geral: Colocar em prática a historia do handebol, destacando principalmente 3 partes:
O tamanho da quadra (no começo era outrotamanho);
O esporte somente praticado por mulheres, depois de um tempo os homens começaram a praticar (o momento que separo os grupos “feminino e masculino”);
O esporte praticado com uma das mãos (nomomento em que amarro uma das mãos dos alunos, assim jogando com apenas uma mão);
Volta calma: Em uma roda, sentados ressaltar a importância e benefícios da prática do handebol - destacando que aprática do esporte deve valorizar a auto estima, o fortalecimento dos princípios de solidariedade e cooperação, estimulando o espirito de coletividade, a luta pelos ideais e o respeito as regras....
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