Aula pontual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
DISCIPLINA ESTAGIO (PRÁTICA DE ENSINO II)
Aluna: Andréia Gabriela Andrade da Silva Nery – 2009069340
Professora: Rute Alves de Sousa
Tutora a distância: Ana Carla Iorio Petrovich
PLANEJAMENTO DA ATIVIDADE PONTUAL.

1.Tema: Misturas e suas classificações
2.Objetivo:
Esta aula tem como propósito, fazer com que os alunos aprendam o conceito de mistura; sua classificação, como sendo, homogêneas ou heterogêneas e ainda conhecer cada aspecto distinto que poderão observar numa mistura o que chamamos de fase. Classificando assim também o número de fase apresentada na mistura sendo ela monofásica ou polifásica.

3.O Material de Apoio a ser utilizado O metódo da aula será expositiva dialógica e para elaboração utilizarei: 4 béquer,água, açúcar, areia, óleo, sal e gelo. Para fazer as misturas e assim expor de uma maneira prática e objetiva as misturas. Criando assim uma aula mais dinâmica.

4.A condução da Aula ao Objetivo Definido A apresentação da aula será expositiva dialógica,utilizando a exposição de experimentos práticos de misturas com a elaboração de perguntas e respostas focadas sempre no objetivo a ser alcançado,assim os alunos aprenderão as teórias e os conceitos na prática. Será ministrada para os alunos do 9°ano, baseada no contéudo a ser ministrado no momento pelo professor colaborador, com duração de 50 minutos.

5. A avalição dos Resultados Ao final da aula será realizado uma avaliação em forma de debate, ou seja, com perguntas e respostas,e outra de forma escrita atráves de um exercício de aprendizagem.Averiguando assim se o real objetivo foi alcançado,ou seja, aprendizado dos