Aula do Pepe

Exercícios:
1. Conhecidas as notas de 50 alunos, obtenha a distribuição de frequência, tendo 30 para limite inferior da primeira classe e 10 para intervalo de classe.
84 68 33 52 47 73 68 61 73 77
74 71 81 91 65 55 57 35 85 88
59 80 41 50 53 65 76 85 73 60
67 41 78 56 94 35 45 55 64 74
65 94 66 48 39 69 89 98 42 54
2. Os resultados do lançamento de um dado 50 vezes foram os seguintes:
6 5 2 6 4 3 6 2 6 5
1 6 3 3 5 1 3 6 3 4
5 4 3 1 3 5 4 4 2 6
2 2 5 2 5 1 3 6 5 1
5 6 2 4 6 1 5 2 4 3
Forme uma distribuição de frequência sem intervalos de classe.
3. Complete a tabela abaixo: i Classes

fi

fri

1

0⊢8

4

2

8 ⊢ 16

10

3

16 ⊢ 24

14

4

24 ⊢ 32

9

5

32 ⊢ 40

3

∑ = 40

Fi

Fri

,
∑ = 100

4. Dada a distribuição de frequência: xi 3

4

5

6

7

8

fi

2

5

12

10

8

3

Determine:
a) ∑ f i
b) as freqüências relativas;
c) as freqüências acumuladas;
d) as freqüências relativas acumuladas;
5. A tabela abaixo apresenta uma distribuição de frequência das áreas de 400 lotes:
Áreas (m2) o n de lotes

300⊢400⊢500⊢600⊢700⊢800⊢900⊢1000⊢1100⊢1200
14

46

58

76

68

62

48

22

6

Com referência a essa tabela, determine:
a) a amplitude total;

j) o número de lotes cuja área atinge e ultrapassa 800 m2;

b) o limite superior da quinta classe;

l) a percentagem dos lotes cuja área não atinge 600 m2;

c) o limite inferior da oitava classe;
d) o ponto médio da sétima classe;

m) a percentagem dos lotes cuja área seja maior ou igual a 900 m2;

e) a amplitude do intervalo da segunda classe; f) a frequência da quarta classe;

n) a percentagem dos lotes cuja área é de
500 m2, no mínimo, mas inferior a 1000 m2.

g) a frequência relativa da sexta classe;

o) a classe do 72º. Lote;

h) a frequência acumulada da quinta classe;

p) até que classe estão incluídos 60% dos lotes. i) o número de lotes cuja área não atinge 700 m 2;