Aula de volei (fundamentos: passe e manchete)

INSTRUMENTO PARA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: caminhos para uma pedagogia histórico-crítica.

1-Identificação
1.1-Escola: Josino Viana

1.2-Professor (a): David Luciano

1.3-Disciplina: Educação Física

1.4-Ano letivo: 2012 Turma:G e H Série: 2ª

2-Título da unidade do conteúdo:voleibol (passe e manchete)
2.1-Objetivo geral: Trabalhar os fundamentos do toque e da recepção do voleibol

2.2-Objetivos específicos:
Possibilitar os alunos a conhecer o passe e manchete do voleibol;
Compreender as funções do passe e manchete.
Vivenciar as técnicas do Passe e da manchete no voleibol

3-Metodologia- Momentos pedagógicos:
3.1-1º Momento: Prática social inicial
O que vocês entendem por passe e manchete?
Vocês sabem quais os movimentos utilizados no passe e manchete?

3.2-2º Momento: Problematização- Elaborar questões que nortearão o debate.
O que vocês fizeram na aula passada?
Vocês já assistiram algum jogo de vôlei?
Vocês conhecem algum jogador de vôlei?

3.3-3º Momento: Instrumentalização- Definir as dimensões para serem estudadas:
5.1-Conceitual
Conceito de passe: Também chamado recepção, o passe é o primeiro contato com a bola por parte do time que não está sacando e consiste, em última análise, em tentativa de evitar que a bola toque a sua quadra, o que permitiria que o adversário marcasse um ponto. Além disso, o principal objetivo deste fundamento é controlar a bola de forma a fazê-la chegar rapidamente e em boas condições nas mãos do levantador, para que este seja capaz de preparar uma jogada ofensiva.
Manchete: É uma técnica de recepção realizada com as mãos unidas e os braços um pouco separados e estendidos, o movimento da manchete tem início nas pernas e é realizado de baixo para cima numa posição mais ou menos cômoda, é importante que a perna seja flexionada na hora do movimento, garantindo maior precisão e comodidade no movimento. Ela é usada em bolas que vem em baixa altura, e que