Aula de ritmo e dança

II Relatório de Dança
OBJETIVO: O aluno devera executar movimentos simples utilizando elementos de consciência corporal, temporal e espacial, através de criação de sequencia de movimentos simples, com e sem objetos, sozinho e em grupos.
Parte inicial:
Dança circular com a música “ Carrocinha” do Projeto Emcantar.
Duas rodas foram formadas. Uma ao centro, com os alunos virados para fora, e uma outra, com os alunos virados de frente com quem estava na roda ao centro.
Dançamos conforme a música:
“A carrocinha pegou
Três cachorros de uma vez”
As rodas viraram em sentido horário (para a direita)
“Tra lá lá
Que gente é esta,
Tra lá lá
Que gente má !”
Nessa hora, foram se formando pares (um da roda de dentro e outra da roda de fora). A dança era feita em pulinho, intercalando os pés um na frente do outro. A música ia se repetindo juntamente com os movimentos.
Parte principal:
Atividade de postura.
A professora colocou uma música e os alunos foram andando, espalhados, pela quadra. Quando a música era parada, todos imitavam estátuas.
Atividade de saltos.
A brincadeira usada foi “Simon Diz”. Uma pessoa era escolhida para ser o Simon. Toda vez que essa pessoa queria que os alunos executassem um salto, ela tinha que dizer, por exemplo: “Simon diz para pular somente com a perna direita!”
Alguns saltos que foram usados: Pular igual sapo, com cada uma das pernas, joelho dobrado, girando, pular poça d’água, etc..
Atividade de Passo ou Transferência de Peso.
Os alunos iam andando espalhados pela quadra e, ao comando da professora (1,2 e 3), executávamos algumas ações.
Quando ela dizia “1”, tínhamos que transferir o peso para frente, ou seja, andar para a frente. No “2”, andar para trás e, no “3”, andar lateralmente.
Atividade de Deslocamento.
Duas filas foram formada, uma de frente com a outra, nas laterais da quadra de vôlei. Alguns comandos foram dados e as filas iam se cruzando. Por exemplo: andar, andar de costas, andar de quatro, como aranha, usar