aula de ensino medio

Páginas: 20 (4841 palavras) Publicado: 1 de abril de 2014
VOCÊ SUPORTA
ARTE?
omumente quando vemos
uma pintura executada à tinta
a óleo sobre uma tela, de
preferência representando formas
figurativas, consideramos
esta uma “verdadeira obra de
arte”. É este o tipo de quadro que
a grande maioria das pessoas entende
que merece estar nas paredes dos museus.
Mas será que a pintura de cavalete
pode ser considerada a única, verdadeiramente
Arte?nMédio
Das paredes das cavernas
aos muros das cidades
O chamado Homem de Cro-Magno, há aproximadamente 25 mil
anos, ainda habitava as cavernas e em seu cotidiano fazia rituais que
ele considerava vitais, pois por meio deles, cultuava os deuses em que
acreditava. Esses deuses são hoje chamados de “animistas” que são os
elementos da natureza como o sol, a lua, o vento, a chuva, ou seja,elementos
que o homem pré-histórico podia perceber e que influenciavam
diretamente em sua vida.
Foi com intenção ritualística que surgiram as primeiras pinturas rupestres
que constituem registros que permanecem até a atualidade e
auxiliam inclusive na compreensão, por parte de historiadores e arqueólogos,
sobre como era a vida naquela época.
“O artista caçador e o sentido
mágico de sua arte”O “artista-caçador” da Pré-história, ao representar os animais nas
paredes das cavernas, acreditava dominá-los. No Paleolítico Superior,
ele supunha que, pintando o animal, seu grupo conseguiria capturá-lo
durante a caçada.

Períodos da Pré-história:
A Pré-história está dividida da seguinte forma:
Paleolítico Inferior (c. de 500.000 a c. de 30.000 a.C.);
Paleolítico Superior (c. de30.000 a c. de10.000 a.C.);
Neolítico (c. de 10.000 a.C. até o surgimento da escrita a c. de 3.000 a.C).

Como o artista fez para representar os olhos, o focinho e a pata do
touro? Se você observar bem, notará que ele consegue representar certo
volume na barriga utilizando para isto um material com cor mais
clara. Veja que logo abaixo do focinho dele, parece haver uma pintura
mais desgastada deoutro animal, possivelmente um cavalo. Próximo
aos seus chifres, pode ser percebido também que por baixo desta
pintura há outras aspas pintadas, o que indica a pintura de outro touro
ali. Mais para trás, na região do cupim, aparecem outros chifres novamente.
Você consegue imaginar por que há tantas pinturas no mesmo
lugar?
O “artista-caçador” escolhia uma parede de difícil acesso parapintar,
e lá retratava o animal tal qual era visto na natureza, utilizando
como material o carvão, a seiva de plantas e de frutas, argila, fezes e
sangue de animais. Nessas paredes, as pinturas costumavam se repetir
muito, umas sobre as outras como ocorre no Touro Negro. Isto levou
alguns pesquisadores a afirmar que para o homem pré-histórico,
não era só a imagem do animal que era mágica, mas aprópria parede
da caverna. E você, se acreditasse que a parede de sua casa é mágica
o que representaria lá?

É interessante lembrar que o termo “artista-caçador” foi utilizado entre
aspas porque nesta época as pinturas tinham apenas função mágica e de
registro.
O termo artista, entendido como aquele que se dedica às Belas Artes ou
que delas faz profissão, é aplicado somente a partir doséculo XV, tanto é que
até o século XIV o artista era considerado um artesão ou artífice.
E no Brasil, há pinturas pré-históricas? Se você supõe que não, saiba
que o sítio arqueológico da Serra da Capivara, no Piauí, é um dos
mais importantes do mundo. Que tal pesquisar?
46 Movimentos e Períodos
Ensino Médio
Em uma folha de papel kraft, crie um desenho com as características do Paleolítico e emoutra folha
com as características do Período Neolítico. Assim como os “artistas-caçadores” utilize apenas materiais
extraídos da natureza, não vale partir para o lápis.
ATIVIDADE
A palavra graffiti, extraída do italiano, tem
sentido de “rabisco”. Se considerarmos as escritas,
palavras, desenhos e outras expressões
feitas com materiais alternativos nas paredes
como graffitis, as...
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