Aula Curriculo Escolar Ensin

Escola de Ciências da Saúde
Curso: Ciências Biológicas

IBC 212 – Instrumentação p/ o ensino de Biologia

Material produzido por Prof. M.Sc. Luciana Leda

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O QUE É
CURRÍCULO?

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LEI DE DIRETRIZES E BASES & CURRÍCULO
De acordo com os Art. 35 e 36:
CURRÍCULO:
Deverá ser estruturado para desenvolvimento de competências habilidades. o e Servirão de referência para o sistema de avaliação mensurar a qualidade da educação brasileira nesse nível de ensino.

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A LDB (9394/96), quanto à composição curricular, contempla dois eixos:
§ Uma Base Nacional Comum - Garante uma unidade nacional, para que todos os alunos possam ter acesso aos conhecimentos mínimos necessários ao exercício da vida cidadã.
- É uma dimensão obrigatória dos currículos nacionais e é definida pela União.
§ Uma Parte Diversificada - também obrigatória - Se compõe de conteúdos complementares, identificados na realidade regional e local. - A escola tem autonomia para incluir temas de seu interesse.

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LEI DE DIRETRIZES E BASES & CURRÍCULO
ARTIGO 36 – O currículo do ensino médio possui as seguintes diretrizes:
I. destacará a educação tecnológica básica, a compreensão do significado da ciência, das letras e das artes; o processo histórico de transformação da sociedade e da cultura; a língua portuguesa como instrumento de comunicação, acesso ao conhecimento e exercício da cidadania;
II. adotará metodologias de ensino e de avaliação que estimulem a iniciativa dos estudantes;
III. será incluída uma língua estrangeira moderna, como disciplina obrigatória, escolhida pela comunidade escolar, e uma segunda, em caráter optativo dentro das disponibilidades da instituição.
Parágrafo primeiro – Os conteúdos, as metodologias e as formas de avaliação serão organizados de tal forma que ao final