Aula 9 Psicopatologia Infantil

PSICOPATOLOGIA
INFANTIL
Prof. Fernando Cortelo

Dúvidas: [e-mail] TRANSTORNO CONVERSIVO
 Alteração ou perda – função física
 Tende a induzir – uma infinidade de consultas e exames
 Difícil diagnostico diferencial – multiplicidade de achados inespecíficos
 Acomete – homens e mulheres (> em mulheres) > 12 anos
 Fatores psicológicos associados ao sintoma ou déficit
 Sintoma ou déficit – não simulado (como no transtorno factício)
Especificar: tipo de sintoma ou déficit – com sintoma ou déficit motor, com sint. ou def. sens. com ataques ou convulsoes. Com quadro misto

TRANSTORNO CONVERSIVO
 Envolve sintomas ou déficits inexplicáveis que afetam a função:
 Motora ou sensorial voluntária (chamados pseudoneurológicos)
 Sugerindo uma condição neurológica ou outra condição médica geral
 Presume-se uma associação de fatores psicológicos com os sintomas e déficits  Transtorno que mais se relaciona a OCORRENCIA DE CRISES NÃO
EPILÉTICAS (CNEPs)
 Mas podem apresentar crises epiléticas (Torna o diag. Mais dificil)

TRANSTORNO CONVERSIVO
 CNEPs – se assemelha a epilepsia (falta lhe o substrato orgânico)
 Reconhecido desde Hipócrates – aspecto psicogênico
 COMO RECONHECER CNEP ?
Fatores emocionais – funcionam como gatilho
Frequência elevada de crises (medicação na modifica o quadro)
Crises não presenciadas por cuidadores ou familiares
Ausência de trauma físico
Exames e investigação para epilepsia normais
Gesticulações bizarras – movimentos motores primitivos

TRANSTORNO DE SOMATIZAÇÃO
 Historicamente chamado de histeria ou síndrome de Briquet

 É um transtorno polissintomático que inicia antes dos 30 anos

 Característica essencial: múltiplas queixas somáticas (se resultar em tratamento médico) recorrentes

 Estende-se por um período de anos

 E caracterizado por uma combinação de dor, sintomas gastrintestinais, sexuais e pseudoneurológicos. TRANSTORNO DE SOMATIZAÇÃO
 Pacientes – contextos da atenção primaria - não na