Aula 5

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio se constituem como políticas públicas ______________, que possuem o objetivo de regulamentar o âmbito ______________ da educação brasileira.
Assinale a alternativa que completa as lacunas de maneira correta:
Escolher uma resposta.

a. instituintes, pedagógico.

b. regulatórias, administrativo.

c. instituintes, administrativo.

d. distributivas, pedagógico.

e. regulatórias, pedagógico

Resposta correta: regulatórias, pedagógico.
Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta! Você foi capaz de identificar o tipo de políticas públicas a que os PCN´s e as DCN’s pertencem, bem como a dimensão da educação brasileira a que tais documentos se referem.
Question2
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (PCN’s), é possível afirmar que:
I. Foram publicados no ano de 1997 pelo Ministério da Educação.
II. Os Temas Transversais se apresentam como o grande diferencial dessas publicações.
III. Os PCN’s surgem com o objetivo de assegurar formação básica comum, e de se apresentar como um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental no Brasil.
IV. Os PCN’s foram elaborados em um momento em que o sistema educacional brasileiro apresentava excelentes níveis de qualidade.
V. Nos PCN’s não encontramos a presença de disciplinas que tradicionalmente constam no currículo escolar, como Língua Portuguesa e Matemática, por exemplo.
Está correto o contido em:
Escolher uma resposta.

a. I, II e IV.

b. I, III e V.

c. I, II e III.

d. I, IV e V.

e. I, III e IV.

Resposta correta: I, II e III.
Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta! Você foi capaz de identificar as afirmações corretas sobre os PCN´s. no que diz respeito a seu ano de publicação, temas transversais e objetivos.
Question3
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio possuem três