Aula 1 T Picos De Atua O Profissional

634 palavras 3 páginas
Administração
Disciplina: Tópicos de Atuação Professional

UNIP – Aula 1
Profa. Dra. Vanessa

PROJETO DE CARREIRA E DE VIDA
GESTÃO DA CARREIRA
Mudanças no panorama sócio-econômico
(novos conhecimento, habilidades e atitudes)

novo modelo de carreira

Principais influências: globalização, novas tecnologias, redução de níveis hierárquicos, novos perfis de produtos e serviços, dentre outras.
Os fatores ou influências acima mencionados além de propiciarem uma nova maneira de gerir as carreiras, também geram uma nova exigência social que requer:
- crescimento permanente; e
- autonomia profissional.
Reflexão: Planejar ou ser Planejado ?
Para os que preferem planejar sua vida e carreira, uma alternativa é realização de um projeto. O Projeto de Vida e Carreira pode se compreendido como uma ação que se inicia com o planejamento da vida e da carreira que se deseja, tendo como base o autoconhecimento e como objetivo principal a materialização dos sonhos.
Considerando que as trajetórias profissionais têm se tornado cada vez mais descontínuas e mais instáveis um projeto de vida e carreira que seja constantemente ajustado e adaptado aos novos cenários, não surge apenas como um instrumento capaz de auxiliar a gestão da própria vida, mas como um instrumento de grande importância capaz de garantir o autocontrole da vida e da carreira em um contexto sócio-econômico muito mutável.
A partir de um projeto de vida e carreira é possível estabelecer e implementar estratégias para que os objetivos e metas sejam alcançados ao mesmo tempo em que se compatibilizam valores pessoais e a realização como ser humano. Neste sentido é importante o papel da educação que de acordo com a UNESCO (Organização das
Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), está fundamentada em quatro pilares: 

Aprender a conhecer, ou seja, aprender a aprender;



Aprender a fazer, mobilizar os conhecimentos para a resolução de problemas;



Aprender a conviver, ou seja, relacionar-se;



Aprender a ser,

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